南大心里學(xué)考研考什么 本科心理學(xué)對考研的幫助
我考研想學(xué)心理學(xué),給點(diǎn)建議,我想考南京大學(xué)的心理學(xué)研究生,又分為基礎(chǔ)心理學(xué),應(yīng)用心理學(xué)以及發(fā)展與教育心理學(xué),請問南京大學(xué)有心理學(xué)專業(yè)的研究生嗎?南京大學(xué)社會心理學(xué)研究生考試科目是什么?南大心理學(xué)研究生好考嗎??南大心理學(xué)考研專業(yè)課需要看哪些書呢?
本文導(dǎo)航
- 本科心理學(xué)對考研的幫助
- 國內(nèi)心理學(xué)碩士排名及招收人數(shù)
- 南京大學(xué)心理學(xué)博士專業(yè)
- 山大心理學(xué)研究生考試科目
- 心理學(xué)南京哪個學(xué)校研究生好
- 暨南大學(xué)心理研究生哪個方向好
本科心理學(xué)對考研的幫助
1、不知你指的是考試難不難還是學(xué)起來難不難。其實(shí)心理學(xué)統(tǒng)考后不是很難。而學(xué)起來的話一開始的理論的確有些枯燥,要堅(jiān)持住。入門之后再分開學(xué)自己感興趣的,心理學(xué)重要的不是廣,更重要的是要精要深?;A(chǔ)學(xué)科要掌握好。有些統(tǒng)計測量什么的有些人覺得難,其實(shí)心理學(xué)中的統(tǒng)計其實(shí)不難,有很多公式你只需要記住他,知道怎么用就好,不需要那些復(fù)雜的公式推倒知道他怎么來的。一開始看不懂沒關(guān)系,對文科生來說的確是難了點(diǎn)。你就一遍遍的看,第一遍沒看懂就放幾天再看第2遍,會頓悟的,呵呵。再就是多找基本教材來看,每本上說法會有不同,有的還要會配有圖表,多方面結(jié)合理解,會有很大幫助的。
每年跨專業(yè)考心理學(xué)的同學(xué)很多,幾乎占到了一半,而且很多成績都還不錯的。學(xué)好統(tǒng)計,會增加你的心理學(xué)素養(yǎng),對復(fù)式也有很大幫助。加油哈,努力就會成功!跨專業(yè)的不建議考不統(tǒng)考的學(xué)校。
2、心理學(xué)現(xiàn)在大都是統(tǒng)考了,考研 普心100 發(fā)展+教育70 統(tǒng)計+測量70 實(shí)驗(yàn)60 這是全國統(tǒng)考的,如果學(xué)校不參加統(tǒng)考是自己命題的話那就不一定了。不考數(shù)學(xué)
你現(xiàn)在主要是多看書,增加積累。推薦一些~大都是各大高校考研指定教材和經(jīng)典教材。
普心(包括心理學(xué)史):
《心理學(xué)與生活》,(美)理查德-格里格、菲利浦-津巴多著,王壘等譯,人民郵電出版社 88元
《普通心理學(xué)》 孟昭蘭主編 北京大學(xué)出版社
《普通心理學(xué)》 彭聃齡主編 北京師范大學(xué)出版社
《認(rèn)識心理學(xué)》王蘇、汪安圣 北大
心理學(xué)導(dǎo)論 黃希庭 人民教育出版社
西方心理學(xué)的歷史與體系 葉浩生 人民教育出版社
人格心理學(xué) 鄭雪 暨南大學(xué)
發(fā)心
《發(fā)展心理學(xué)》 人民教育出版社 林崇德
青少年發(fā)展心理學(xué) 張文新
兒童心理學(xué) 朱智賢 人民教育出版社
教心
教育心理學(xué) 馮中良、伍新春等著 人民教育
教育心理學(xué) 潘菽 人民教育出版社
當(dāng)代教育心理學(xué) 陳琦 劉儒德北京師范大學(xué)出版社
統(tǒng)計與測量
《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計》 北師大出版社 張厚粲
《心理測量學(xué)》 人民教育出版社 鄭日昌
心理與教育測量 戴海崎 暨南大學(xué)出版社
實(shí)驗(yàn)
《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》朱瀅2000年北大出版
《實(shí)驗(yàn)心理綱要》楊博民1989北大出版
《心理學(xué)研究方法》北師大 王重鳴
實(shí)驗(yàn)心理學(xué) 孟慶茂 常建華 北京師范大學(xué)出版社
《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》 浙江教育楊治良
心理與教育研究方法 董奇 廣東教育出版社 1992
實(shí)驗(yàn)心理學(xué) 郭秀艷 人教 2004
如果內(nèi)容一樣的,比如普心,只買一本就行,其實(shí)內(nèi)容差不多~
加油哈~~祝成功!
3、全國有心理學(xué)研究生的有108個學(xué)校,大多統(tǒng)考了。北師大自不必說,綜合實(shí)力全國第一。 分開來說,基礎(chǔ)心理學(xué)最好的是華東師大,教育與發(fā)展心理學(xué)是北師大,應(yīng)用心理學(xué)最好的是浙大(尤其是工程心理學(xué))。再分方向細(xì)說就更麻煩了,比如人力資源管理前三名是暨南大學(xué)凌文輇、中科院時堪、交大王重鳴,工業(yè)或工程心理學(xué)最好浙大等。 其它心理學(xué)專業(yè)排名靠前的有 北京大學(xué) 西南大學(xué) 東北師大 中科院 華南師大 南京師大 暨南大學(xué) 中山大學(xué) 蘇州大學(xué)等,另外還有一些省屬重點(diǎn)院校,應(yīng)該也都是不錯的,像湖南師大,浙江師大,福建師大,山東師大,天津師大等等~
你要想考京津地區(qū)的,可以選擇一些相對好考的學(xué)校。比如:北理工、中國地質(zhì)、北京林業(yè)等,也可選擇一些好學(xué)校的基礎(chǔ)方向,分都比較低。
4、研究生的話就是深入學(xué)習(xí)啦,教育心理學(xué)的話就會有很多理論,主要針對于教學(xué)方面,就業(yè)也基本是學(xué)校
國內(nèi)心理學(xué)碩士排名及招收人數(shù)
基礎(chǔ)心理學(xué)
一、學(xué)科概況。
基礎(chǔ)心理學(xué)是心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。它研究心理學(xué)基本原理和心理現(xiàn)象的一般規(guī)律,涉及廣泛的領(lǐng)域,包括心理的實(shí)質(zhì)和結(jié)構(gòu),心理學(xué)的體系和方法論問題,以及感知覺與注意,學(xué)習(xí)與記憶,思維與言語。情緒情感與動機(jī)3意識,個性傾向性與能力、性格、氣質(zhì)等一些基本的心理現(xiàn)象及其有關(guān)的生物學(xué)基礎(chǔ)?;A(chǔ)心理學(xué)也包括;動理學(xué)方法的研究,包括實(shí)驗(yàn)設(shè)計、心理測量和各種具體的研究方法。
基礎(chǔ)心理學(xué)的發(fā)展與腦科學(xué)、計算機(jī)科學(xué)結(jié)合的趨勢十分明顯。心理與大腦的關(guān)系成為基礎(chǔ)心理學(xué)的核心問題。基礎(chǔ)心理學(xué)通過腦成象技術(shù)與腦科學(xué)相結(jié)合,將有可能解決心理學(xué)中的多解問題--對某些認(rèn)知過程存在多種可能的理論解釋。這標(biāo)志著基礎(chǔ)心理學(xué)在21世紀(jì)將走上更富有成果的發(fā)展道路?;A(chǔ)心理學(xué)與計算機(jī)科學(xué)關(guān)系密切,彼此共同推進(jìn)關(guān)于人類認(rèn)知的理論。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
l.博士學(xué)位 透徹了解基礎(chǔ)心理學(xué)的基本理論和方法,系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識和技能,較好地掌握當(dāng)前國際心理學(xué)發(fā)展的動向,具有較強(qiáng)的科研能力和跨學(xué)科研究的素養(yǎng),對所研究的領(lǐng)域有獨(dú)到見解。至少掌握一門外國語,能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料,具有一定的寫作能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流的能力。畢業(yè)后能獨(dú)立承擔(dān)并完成有較大意義的科研課題,能勝任高等院校心理學(xué)的教學(xué)工作。
2.碩士學(xué)位 具有較系統(tǒng)的基礎(chǔ)心理學(xué)以及相關(guān)學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識,掌握心理學(xué)或相關(guān)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)技能和測量方法,能獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究。較為熟練地掌握一門外國語,能閱讀本專業(yè)的外文資料。畢業(yè)后能勝任科研與高等院校的教學(xué)工作。
三、業(yè)務(wù)范圍
1.學(xué)科研究范圍 基礎(chǔ)心理學(xué)研究范圍包括感覺、知覺、注意、記憶、思維與言語,動作,情緒情感與動機(jī)、意識,個性傾向性與能力、氣質(zhì)、性格等及其有關(guān)生物學(xué)基礎(chǔ)。基礎(chǔ)心理學(xué)的基本理論、心理學(xué)史和方法的研究,以及動物心理學(xué)的研究。認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)將認(rèn)知過程與神經(jīng)過程有機(jī)地結(jié)合起來,將成為基礎(chǔ)心理學(xué)的主要發(fā)展方向。
2.課程設(shè)置 當(dāng)代心理學(xué)進(jìn)展,心理學(xué)研究方法,心理學(xué)基本理論與流派,實(shí)驗(yàn)心理學(xué)專題,認(rèn)知心理學(xué)專題,生理心理學(xué)專題,比較心理學(xué)專題,心理測量專題,認(rèn)知科學(xué)導(dǎo)論,人工智能概論,認(rèn)知神經(jīng)科學(xué),腦成象技術(shù),比較神經(jīng)解剖學(xué),高級統(tǒng)計學(xué),腐級計算機(jī)語言。
四、主要相關(guān)學(xué)科
發(fā)展與教育心理學(xué),應(yīng)用心理學(xué),計算機(jī)科學(xué),教育學(xué),神經(jīng)生物學(xué)。
發(fā)展與教育心理學(xué)
一、學(xué)科概況
發(fā)展與教育心理學(xué)包括發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)兩個分支。它們是心理學(xué)的主干學(xué)科。主要研究個體心理的發(fā)生與發(fā)展,以及人類學(xué)習(xí)與教育,特別是學(xué)校教育在促進(jìn)個體心理發(fā)展變化中的心理學(xué)問題。
當(dāng)前發(fā)展與教育心理學(xué)明顯地表現(xiàn)出兩大特點(diǎn):一是科學(xué)研究呈現(xiàn)綜合發(fā)展的趨勢,另一是應(yīng)用研究廣泛開展。與之相應(yīng),該學(xué)科內(nèi)部不斷產(chǎn)生一些新的交叉學(xué)科,如發(fā)展心理語言學(xué)、發(fā)展心理生物學(xué)、發(fā)展心理病理學(xué)、發(fā)展心理社會學(xué)、教育社會心理學(xué)、學(xué)科教育心理
雜、學(xué)核心理學(xué)等。所有這些都預(yù)示著發(fā)展和教昏動理學(xué)在ZI世紀(jì)的廣闊前景和重要價值 。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
1.博士學(xué)位 系統(tǒng)地掌握本學(xué)科以及相關(guān)學(xué)科的基本理論和專業(yè)知識,充分把握國際心理學(xué)發(fā)展的最新動態(tài),具有較強(qiáng)的科學(xué)研究能力,對本學(xué)科中所研究的領(lǐng)域有獨(dú)到的見解。至少掌握一門外國語,能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料,具有一定的寫作能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流的能力。畢業(yè)后能獨(dú)立承擔(dān)并完成有重大意義的課題,能勝任高等院校的心理學(xué),尤其是發(fā)展與教育心理學(xué)的教學(xué)工作。
2.碩士學(xué)位 具有較系統(tǒng)的發(fā)展與教育心理學(xué)的基本理論與專業(yè)知識,掌握本學(xué)科的研究方法,能獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究,較為熟練地掌握一門外國語。能閱讀本專業(yè)的外文資料。畢業(yè)后能勝任心理學(xué)的科研和教學(xué)工作。
三、業(yè)務(wù)范圍
1.學(xué)科研究范圍
(l)發(fā)展心理學(xué) 主要研究人類發(fā)展的基本規(guī)律和各個年齡階段的心理發(fā)展特點(diǎn)。內(nèi)容包括嬰幼兒、童年、青少年的認(rèn)知、情緒情感、意志、個性和社會性發(fā)展,成人期和老年期的心理發(fā)展與適應(yīng),特殊和異常兒童的心理發(fā)展,人類心理的演化等。
(2)教育心理學(xué) 主要研究教育領(lǐng)域,尤其是學(xué)校教育中的心理學(xué)問題,揭示其一般規(guī)律及其在教育實(shí)踐中的應(yīng)用。內(nèi)容包括學(xué)習(xí)與教學(xué)心理、品德心理與培養(yǎng)、學(xué)科心理、差異心理、特殊教育心理、學(xué)校心理學(xué)、計算機(jī)輔助教學(xué)等。
2.課程設(shè)置
發(fā)展心理學(xué)新進(jìn)展,教育心理學(xué)新進(jìn)展,心理學(xué)研究方法,發(fā)展與教育心理學(xué)史,認(rèn)知發(fā)展心理學(xué),社會性發(fā)展,品德心理學(xué)專題,智育心理學(xué)專題,學(xué)習(xí)心理學(xué)專題,教學(xué)心理學(xué)專題,比較心理學(xué)專題,高級統(tǒng)計學(xué),計算機(jī)語言等。
四、主要相關(guān)學(xué)科
基礎(chǔ)心理學(xué),應(yīng)甩心理學(xué),計算機(jī)科學(xué),教育學(xué),語言學(xué),精神病學(xué)。
應(yīng)用心理學(xué)
一、學(xué)科概況
應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個重要學(xué)科分支。由于人們在工作及生活方面的需要,多種主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科。應(yīng)用心理學(xué)研究心理學(xué)基本原理在各種實(shí)際領(lǐng)域的應(yīng)用,包括工業(yè)、工程、組織管理、市場消費(fèi)、社會生活、醫(yī)療保健、體育運(yùn)動以及軍事、司法、環(huán)境等各個領(lǐng)域。隨著經(jīng)濟(jì)、科技、社會和文化迅速發(fā)展,應(yīng)用心理學(xué)有著日益廣闊的前景
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1.博士學(xué)位 系統(tǒng)掌握應(yīng)用心理學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,了解國內(nèi)外應(yīng)用心理學(xué)的新進(jìn)展,學(xué)習(xí)最新研究方法與技術(shù),能獨(dú)立完成應(yīng)用心理學(xué)實(shí)驗(yàn)研究或現(xiàn)場研究。在理論與應(yīng)用方面能提出獨(dú)到的見解。至少掌握一門外國語,能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料,具有一定的寫作能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流的能力。畢業(yè)后能勝任應(yīng)用心理學(xué)教學(xué)或研究工作,并能在實(shí)際部門主持有關(guān)應(yīng)用心理學(xué)的工作。"
2、碩士學(xué)位 通過應(yīng)用心理學(xué)的基礎(chǔ)訓(xùn)練,具備進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)場研究的能力,較系統(tǒng)地了解應(yīng)用心理學(xué)的理論體系和研究方法,能夠獨(dú)立從事應(yīng)用心理學(xué)的研究。較為熟練地掌握一門外國語,能閱讀本專業(yè)的外文資料。。畢業(yè)后能從事應(yīng)用心理學(xué)教學(xué)工作或研究工作并能在實(shí)際部門從事有關(guān)應(yīng)用心理學(xué)的工作。
三、業(yè)務(wù)范圍
1.學(xué)科研究范圍 運(yùn)用心理學(xué)的基本理論和方法,研究和解決工業(yè)、社會、醫(yī)學(xué)、運(yùn)動和軍事等領(lǐng)域的心理學(xué)問題。本學(xué)科包含若干領(lǐng)域,相互聯(lián)系,形成體系。其中主要有五個方面
(l)工業(yè)心理學(xué):主要研究工程、技術(shù)設(shè)計和管理工作中人的因素。內(nèi)容包括:為適應(yīng)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)高效、安全、健康工作的要求,人所必須具備的感知覺、思維、決策和操作特點(diǎn),組織管理工作中的個體特征、群體心理、領(lǐng)導(dǎo)行為和組織心理等,提出有關(guān)人員選拔、訓(xùn)練、評價、激勵的方法和人一機(jī)系統(tǒng)設(shè)計的心理學(xué)依據(jù)。
(2)社會心理學(xué):主要研究個體和群體的社會心理與社會行為的一般規(guī)律,著重闡明人的心理受社會文化制約的基本原理以及社會心理學(xué)原理在各類實(shí)際部門的應(yīng)用。內(nèi)容包括:個體社會化過程。社會認(rèn)知、社會動機(jī)、社會態(tài)度、人際關(guān)系與溝通、大眾心理現(xiàn)象等。
(3)醫(yī)學(xué)心理學(xué):主要研究和探討醫(yī)療保健中的應(yīng)用心理學(xué)理論方法及應(yīng)用。內(nèi)容包括:醫(yī)學(xué)心理診斷和評估、行為異常的發(fā)生、發(fā)展咨詢和防治、心理咨詢與心理治療的理論和方法、心理一行為一社會醫(yī)學(xué)模式,以及心理關(guān)護(hù)和康復(fù)等。
(4)運(yùn)動心理學(xué):主要研究體育運(yùn)動中的應(yīng)用心理學(xué)原理、方法與應(yīng)用。內(nèi)容包括:運(yùn)動領(lǐng)域的認(rèn)知過程、情感、意志、技能學(xué)習(xí)、心理訓(xùn)練、運(yùn)動員選材,以及心理測試與訓(xùn)練方法等。
(5)軍事心理學(xué):主要研究軍事領(lǐng)域的應(yīng)用心理學(xué)原理、方法和應(yīng)用,包括軍事人員的選拔、評估、作業(yè)過程、訓(xùn)練、咨詢和作戰(zhàn)心理等。
主要研究方向有:管理心理學(xué),人事心理學(xué),勞動心理學(xué),消費(fèi)心理學(xué)、廣告心理學(xué)、工程心理學(xué),環(huán)境心理學(xué)、社會心理過程,群體與大眾心理,中國人(包括各民族)社會心理,司法心理學(xué),變態(tài)心理學(xué),臨床心理學(xué),健康心理學(xué),康復(fù)心理學(xué),體育教學(xué)心理,運(yùn)動訓(xùn)練心理,訓(xùn)練手段與方法,軍事作業(yè)心理、軍事人員選拔與評價等。
2.課程設(shè)置 應(yīng)用心理學(xué)新進(jìn)展,心理學(xué)研究方法,多元統(tǒng)計分析,應(yīng)用心理學(xué)文獻(xiàn),應(yīng)用心理學(xué)(各分支)專題,高級計算機(jī)語言。
南京大學(xué)心理學(xué)博士專業(yè)
有。
專業(yè)代碼 040201 專業(yè)名稱 基礎(chǔ)心理學(xué) 招生人數(shù) 3
研究方向 01心理學(xué)理論與心理學(xué)史02認(rèn)知心理學(xué)
考試科目 ①101政治②201英語一或202俄語或203日語③312心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 復(fù)試:應(yīng)用心理學(xué)綜合
參考書目 復(fù)試參考書:《現(xiàn)代社會心理學(xué)》周曉虹著,上海人民出版社,2003年版;《當(dāng)代教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德主編,北京師范大學(xué)出版社,2007年版;《輔導(dǎo)與心理治療》林孟平著,上海教育出版社,2005年版;《認(rèn)知心理學(xué)》羅伯特`索爾所等著,邵志芳等譯,上海人民出版社,2008年版。
備 注 不接受單獨(dú)考試。
專業(yè)代碼 040203 專業(yè)名稱 應(yīng)用心理學(xué) 招生人數(shù) 3
研究方向 01社會心理學(xué)02教育心理學(xué)03組織與管理心理學(xué)04人力資源開發(fā)與管理05心理咨詢與治療
考試科目 ①101政治②201英語一或202俄語或203日語③312心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 復(fù)試:應(yīng)用心理學(xué)綜合
參考書目 復(fù)試參考書:《現(xiàn)代社會心理學(xué)》周曉虹著,上海人民出版社,2003年版;《當(dāng)代教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德主編,北京師范大學(xué)出版社,2007年版;《輔導(dǎo)與心理治療》林孟平著,上海教育出版社,2005年版;《高效團(tuán)隊(duì):領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)走向成功的五大黃金法則》 (美)哈克曼(Hackman,JR) 著,柯祥河譯. 海南出版社,三環(huán)出版社,2006年版。
備 注 不接受單獨(dú)考試。
山大心理學(xué)研究生考試科目
南京大學(xué)《社會心理學(xué)》研究生入學(xué)考試科目及參考書目
考試科目:
①101政治②201英語或202俄語或203日語③614社會學(xué)理論④934社會學(xué)方法 復(fù)試:社會學(xué)綜合
參考書目:《西方社會學(xué)歷史與體系》周曉虹著,上海人民出版社,2002年版;《西方社會學(xué)理論》宋林飛著,南京大學(xué)出版社,1997年版;《當(dāng)代西方社會學(xué)理論》楊善華主編,北京大學(xué)出版社,1999年版;《現(xiàn)代社會調(diào)查方法》風(fēng)笑天著,華中科技大學(xué)出版社,2005年版。
復(fù)試參考書:《現(xiàn)代社會心理學(xué)》周曉虹著,上海人民出版社,1997年版;《侵入與接替-城市社會結(jié)構(gòu)變遷新論》張鴻雁著,東南大學(xué)出版社,2000年版;《邁向中國的新經(jīng)濟(jì)社會學(xué):交易秩序的結(jié)構(gòu)研究》汪和建著,北京:中央編譯出版社,1999年版。
【咨詢電話】 (0755) 26712216、26712200、26712219 王老師、肖老師
【E-mail】 sznju@vip.163.com
心理學(xué)南京哪個學(xué)校研究生好
南大心理學(xué)研究生難度一般,心理學(xué)在南大隸屬社會學(xué)院,社會學(xué)院也是剛剛成立的。但南京大學(xué)作為一所綜合名牌大學(xué),每年的分?jǐn)?shù)都沒有低于330分;南京大學(xué)心理學(xué)考研不是統(tǒng)考,只有考代碼為312的科目才是統(tǒng)考,626是南京大學(xué)自主命題。南京大學(xué)心理學(xué)是考(626)心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合。
暨南大學(xué)心理研究生哪個方向好
南大學(xué)碩是參加312統(tǒng)考,專碩只招非全,以下分別是學(xué)碩和專碩的參考書目
心理學(xué)考研312參考書目
南京大學(xué)應(yīng)用心理專碩參考書目
掃描二維碼推送至手機(jī)訪問。
版權(quán)聲明:本文由尚恩教育網(wǎng)發(fā)布,如需轉(zhuǎn)載請注明出處。