考研英語二買什么真題 考研英語二真題詳細(xì)解析哪個(gè)好

跟你借的幸福2022-11-13 19:02:143021

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考研英語二哪本真題好用?

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考研英語二真題詳細(xì)解析哪個(gè)好

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有全文翻譯和解析。

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考研英語復(fù)習(xí)方法

我主要從詞匯、完型、閱讀、翻譯和作文五個(gè)方面,詳細(xì)說一下英語的復(fù)習(xí)方法和技巧,希望能夠幫到大家。

英語是一門需要積累的學(xué)科,所以建議從決定復(fù)習(xí)的那一刻就開始慢慢積累。英語一在閱讀和作文上還是比英語二有難度。

一、詞匯

①構(gòu)詞記憶,利用構(gòu)詞法,通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞,目標(biāo)是記憶易混超難詞匯、詞匯前綴后綴、熟詞生義、同義詞近義詞辨析、短語等,在比較中進(jìn)行記憶。

②按英語單詞詞性分類記憶單詞,高頻英語實(shí)詞主要包括名詞、動(dòng)詞、形容詞及副詞,每一詞類可以按其常用前后綴、固定搭配及按英語單詞詞性分類記憶。

③同義記憶,通過同義詞一起進(jìn)行單詞記憶,可確切理解詞義,這時(shí)不必注意它們的意義的區(qū)別。

④反義記憶,通過反義詞一起進(jìn)行單詞記憶,擴(kuò)大了詞義。

⑤滾車輪記憶,比如做完了2010年的試題后,把不熟悉和不認(rèn)識(shí)的單詞抄下來,第一天背2010年的單詞,第二天背2011年的單詞,復(fù)習(xí)2010年的單詞,第三天背2012年的單詞,復(fù)習(xí)2010年和2011年的單詞,背的熟悉的話可以去掉最前面一年的單詞量,以此類推,合理安排。注意:詞義題的考查有兩種:一是超綱詞含義的推斷,另一個(gè)是熟詞僻義或是在特定場合的應(yīng)用,不要以一貫的思維去做題,具體情況具體分析。

二、完型

完形填空的集中練習(xí),平均每天20分鐘,熟悉考研英語完形填空的命題特點(diǎn),進(jìn)一步鞏固單詞和語法。它主要考察的是詞匯運(yùn)用及相關(guān)綜合能力,體裁多以記敘文為主,說明文、議論文為輔。一般來說,全文每隔10-15個(gè)詞設(shè)置一個(gè)填空,A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)或互為同類詞、或語法形式相同,互相干擾,互為迷障。下面說一下完形填空解題步驟。

第一步,要略過填空,迅速瀏覽全文,把握短文大概意思,尤其要注意每段的首句和尾句,首句點(diǎn)題,尾句總結(jié),是全文重要信息所在,一定要重點(diǎn)關(guān)注。

第二步,要結(jié)合短文給出的語境,對填空進(jìn)行邏輯性地推理和分析,初步確定選項(xiàng)內(nèi)容。

第三步,聯(lián)系上下文的語境和填空前后的語法關(guān)系,以先易后難的順序?qū)ι形创_定的答案進(jìn)行敲定。

第四步,再次通讀全文,檢查所有選項(xiàng)是否合理。我們在通讀全文的過程中,可以結(jié)合填空的前后關(guān)系,分別從語法、短語、語境等方面逐一試填,一一排除干擾選項(xiàng);要注意上下文的對仗關(guān)系和邏輯關(guān)系,聯(lián)系實(shí)際做出分析判斷。

注意:①通常完型填空第(1)(2)題可能比較難,在此,不要著急、害怕,先空過去,看第一段乃至全文后再定奪亦可。

②在“填空”的時(shí)候,切忌用中文的“搭配”去感覺,也就是所謂三大出題伎倆之一的“中文代入”,要思考英語的搭配,不要死記,要靈活運(yùn)用。

③“態(tài)度一致”,注意從作者的態(tài)度去判斷答案。

④注意選項(xiàng)特點(diǎn),絕對同義選項(xiàng)兩個(gè)都錯(cuò),相對同義選項(xiàng),也就是約等于選項(xiàng),這就是出題點(diǎn)或是題眼,細(xì)微的差別就是考試的考點(diǎn);二選一,其中一個(gè)是對的。

三、閱讀理解

閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練一定要按時(shí)按質(zhì)完成。閱讀大概要分為3個(gè)步驟:

第一,限時(shí)做題,一篇閱讀控制在15-20分鐘,把不會(huì)的詞圈出來,做完對一下答案,其他什么都不要看。

第二,把文章里所有不會(huì)的詞查找出來,專門用本子記錄,這就是考試的高頻并且你不會(huì)的詞,邊查邊自己心里翻譯文章,理解文意,查完以后,重新做題,此時(shí)此刻有些不懂得你就懂了,再對答案。

第三,看答案的翻譯和你自己的有什么不同,分析原因,再分析答案,哪些是第一遍看不懂做錯(cuò)的,哪些是第二遍看懂了但沒找到點(diǎn)還是做錯(cuò)的,進(jìn)行分析。

注意:①有時(shí)正反混淆選項(xiàng)的內(nèi)容和作者在原文中提到的信息相反。

②出題人偷換概念選項(xiàng)提到了原文的內(nèi)容,但是卻將原文對應(yīng)部分中的另一個(gè)關(guān)鍵詞或短語換成了意思不同的其他詞匯,要注意辨別。

③因果倒置選項(xiàng)中涉及的兩部分之間的因果關(guān)系與原文所說的因果關(guān)系正好相反,將原文的因換成了果或者將原文的果換成了因,要看清楚。

④擴(kuò)大范圍將原文的特指(只適用于部分的情況變?yōu)榉褐?,即適用于全部的情況)。例如,在選項(xiàng)中出現(xiàn)表示泛指的復(fù)數(shù)名詞作主語時(shí),要注意該名詞在原文的范圍,如果選項(xiàng)中所說的情況只適用于主語所指的一部分,那么這一選項(xiàng)就是干擾選項(xiàng)。啰嗦這么多,還是那句話,不懂的,去聽天道考研網(wǎng)校課,比我這個(gè)更全面,可以找天道紅俠老師了解詳情

四、翻譯

翻譯的集中練習(xí),平均每天20分鐘,任何一篇文章都是一個(gè)有機(jī)的整體,所有的內(nèi)容都圍繞著文章的中心思想展開,下面說一下翻譯的具體方法。

①在進(jìn)行具體翻譯前,首先通讀全文,了解文章的整體內(nèi)容,準(zhǔn)確把握作者所要表達(dá)的主題思想和重要事實(shí)。

②層層剝繭,分析目標(biāo)長難句,英譯漢的句子一般比較長,而且其結(jié)構(gòu)也比較復(fù)雜。建議大家首先觀察這個(gè)長句子中是否有從句,是哪種類型的從句,然后再找出主句和從句中的骨干結(jié)構(gòu)(主語、謂語、賓語)及其修飾成分(狀語、定語、賓語補(bǔ)足語、同位語等),同時(shí)要注意句子是否有省略的地方,以及介詞短語、不定式短語、分詞短語、動(dòng)名詞短語等的各種語法功能。這樣句子結(jié)構(gòu)層次就十分清晰了,翻譯時(shí)就能夠做到有的放矢。

③斟酌句意,注意固定表達(dá)、特殊含義、代詞的指代意義等

④靈活表達(dá),審校潤色, 經(jīng)過初步的翻譯,我們需要仔細(xì)的推敲一下,推敲之后,我們可以發(fā)現(xiàn)譯文的一些漏洞和不足之處,如人名、地名、日期、數(shù)字、時(shí)間等細(xì)節(jié)是否有遺漏和錯(cuò)譯的地方,指代關(guān)系是否明確一致等,使語言表達(dá)更簡明扼要。

注意:①學(xué)會(huì)總結(jié)你的譯句與標(biāo)準(zhǔn)答案之間的差異,思考二者有何不同,不同到什么程度?如果只是遣詞造句的微小不同,則可以放寬要求,但如果在結(jié)構(gòu)上或順序上有較大差別,則需引起注意,弄清某一結(jié)構(gòu)究竟如何翻譯,特別是一些特殊結(jié)構(gòu)的翻譯方法,需要反復(fù)斟酌并記錄下來。

②在練習(xí)時(shí)先要學(xué)會(huì)提煉對句子的主句和從句,積累相關(guān)詞匯,練習(xí)時(shí)一定要將自己的翻譯落在紙上,不能只是在腦海里進(jìn)行演示。

③做題時(shí)注意獨(dú)立完成,即使遇到生詞或陌生的句子結(jié)構(gòu)也要先用自己科學(xué)的猜測去整合出答案,再參考標(biāo)準(zhǔn)答案。

④一定要在提煉句子的基礎(chǔ)上聯(lián)系上下文進(jìn)行翻譯,上下文能夠?qū)Ψg句子有諸多的提示作用,是一把通往準(zhǔn)確翻譯的鑰匙。

五、作文

作文的話,時(shí)間從11月份開始就行,可以先背真題范文,然后再記句式,接下來要嘗試著自己去寫,形成自己的寫作模式,注意控制時(shí)間。

注意:① 審題。通常耗時(shí)兩分鐘,切忌匆匆看一下題目,提筆就寫,在審題的時(shí)候,要明確文章的中心思想和每段主要寫的問題,必要時(shí)可以寫出簡略的提綱。

②寫作,這個(gè)過程通常需要花費(fèi)15-20分鐘左右,因?yàn)榭紙錾蠜]有時(shí)間打草稿,所以要三思而后動(dòng)筆,減少甚至杜絕改動(dòng)。

③模板套句是我們考研常用的方法,這點(diǎn)無可厚非,但每種類型的應(yīng)用文,最少準(zhǔn)備三套框架,這樣才能保證寫作時(shí)表達(dá)的多元化,不要懷有僥幸心理。

最后一點(diǎn),一定要學(xué)會(huì)反思,也可以聽聽老師的課啟發(fā)思維,然后進(jìn)行總結(jié)??紙鲂膽B(tài)很重要,穩(wěn)住,按照平時(shí)的速度進(jìn)行就可以,祝大家都能考上自己理想的學(xué)校。

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