考研通信原理該怎么學(xué) 【急】杭州電子科技大學(xué)考研通信專業(yè)課- 通信原理 求怎么復(fù)習(xí)？

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如何復(fù)習(xí)通信原理課？

首先，當(dāng)然要領(lǐng)會(huì)出題老師的指導(dǎo)精神，因?yàn)橥ㄐ旁眍}可以出的很深，你如果是要真正學(xué)好他還是需要時(shí)間的。

一句話，根據(jù)老師的指示，多做典型題。

杭州電子科技大學(xué)考研通信專業(yè)課-通信原理 怎么復(fù)習(xí)？

一遍一遍地把課本吃透，然后隨機(jī)地做做課后習(xí)題，結(jié)合考研試卷，把考研試卷上的題搞透（主要還是反復(fù)做），最后要形成一套屬于自己的預(yù)測(cè)題，就應(yīng)該差不多了。

急急急！通信工程考研，通信原理和信號(hào)與系統(tǒng)怎樣可以好好學(xué)會(huì)，請(qǐng)求考上本專業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐

認(rèn)真的先把課本過(guò)過(guò)，在做做歷年的真題，多多練習(xí)就差不多了

【急】杭州電子科技大學(xué)考研通信專業(yè)課- 通信原理 求怎么復(fù)習(xí)？

杭州電子科技大學(xué)考研試題

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若資源有問(wèn)題歡迎追問(wèn)

誰(shuí)能告訴我怎么樣學(xué)好《通信原理》這門課。

你好，學(xué)通信工程，最好的教材是樊昌信編的書。學(xué)好那本書我認(rèn)為除了信號(hào)與系統(tǒng)，電路原理，數(shù)字電子技術(shù)，模擬電子技術(shù)，高頻電子技術(shù)外，還要補(bǔ)充一下，最好還是把數(shù)字信號(hào)處理也看看，當(dāng)然必須要有比較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，因?yàn)槔锩嬗袝r(shí)會(huì)有很多計(jì)算量。最主要的基礎(chǔ)我覺得是信號(hào)與系統(tǒng)和數(shù)字信號(hào)處理，電路方面的有一定的理解。

《通信原理》課程是電子、通信、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的一門理論性較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課程,課程的重點(diǎn)是通信系統(tǒng)的性質(zhì)、信號(hào)的傳輸、檢測(cè)、處理的基本原理和方法以及信號(hào)調(diào)制，量化，編碼，處理和傳輸?shù)膽?yīng)用。其特點(diǎn)是概念比較抽象，分析求解所用的數(shù)學(xué)知識(shí)較多。因此本課程在組織上遵循由特殊到一般、再由一般到特殊的符合認(rèn)識(shí)規(guī)律的順序，由通信系統(tǒng)性能分析到實(shí)際調(diào)制解調(diào)框圖的設(shè)計(jì)等具體問(wèn)題。該課程的難點(diǎn)是理論性較強(qiáng)和比較抽象，同學(xué)們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)往往不夠扎實(shí)，因此在數(shù)學(xué)分析與計(jì)算方面是一個(gè)難點(diǎn)，還有就是缺乏工程背景，而這門課又結(jié)合實(shí)際比較多。

【摘要】

如何學(xué)好通信原理【提問(wèn)】

你好，學(xué)通信工程，最好的教材是樊昌信編的書。學(xué)好那本書我認(rèn)為除了信號(hào)與系統(tǒng)，電路原理，數(shù)字電子技術(shù)，模擬電子技術(shù)，高頻電子技術(shù)外，還要補(bǔ)充一下，最好還是把數(shù)字信號(hào)處理也看看，當(dāng)然必須要有比較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，因?yàn)槔锩嬗袝r(shí)會(huì)有很多計(jì)算量。最主要的基礎(chǔ)我覺得是信號(hào)與系統(tǒng)和數(shù)字信號(hào)處理，電路方面的有一定的理解。

《通信原理》課程是電子、通信、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的一門理論性較強(qiáng)的專業(yè)基礎(chǔ)課程,課程的重點(diǎn)是通信系統(tǒng)的性質(zhì)、信號(hào)的傳輸、檢測(cè)、處理的基本原理和方法以及信號(hào)調(diào)制，量化，編碼，處理和傳輸?shù)膽?yīng)用。其特點(diǎn)是概念比較抽象，分析求解所用的數(shù)學(xué)知識(shí)較多。因此本課程在組織上遵循由特殊到一般、再由一般到特殊的符合認(rèn)識(shí)規(guī)律的順序，由通信系統(tǒng)性能分析到實(shí)際調(diào)制解調(diào)框圖的設(shè)計(jì)等具體問(wèn)題。該課程的難點(diǎn)是理論性較強(qiáng)和比較抽象，同學(xué)們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)往往不夠扎實(shí)，因此在數(shù)學(xué)分析與計(jì)算方面是一個(gè)難點(diǎn)，還有就是缺乏工程背景，而這門課又結(jié)合實(shí)際比較多。

【回答】

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