媒體通訊學是什么意思 德國弗賴堡大學設置
德國杜伊斯堡-埃森大學的應用通訊與媒體科學是干什么的？出來之后都能夠從事什么樣的工作呢？韓國漢陽大學的媒體通訊和新聞放送專業(yè)，什么是多媒體通信？多媒體通信是什么？通訊是什么？多媒體專業(yè)是什么意思？
本文導航
德國弗賴堡大學設置
這個專業(yè)主要是計算機通信和媒體通信方面的學習課程。對于數(shù)學、計算機、編程等能力都有一定要求。跟廣告學的關系也不能說完全沒有，現(xiàn)在廣告制作中也有很多人使用計算機軟件來進行，肯定是不能分割的?；旧媳究茖I(yè)跟一份工作的聯(lián)系不大，想要就業(yè)好還是去德國的FH應用技術大學學習會更好。
韓國首爾大學最好的專業(yè)
媒體通訊實際上是翻譯失誤， 應該是媒體傳播學和新聞放松是同一類型的專業(yè)。
只是叫法上的差異。
什么是多媒體技術
您好：多媒體通信顧名思義就是多種媒體結合的通信，通過語言、視頻、文字、圖片等多種形式自由組合后的形式進行通信，謝謝。
多媒體系統(tǒng)一般包括三個部分
在通信中，“媒體”指的是文本（包括數(shù)據(jù)、文字、符號）、圖形、圖像、動畫、聲音、視頻圖像等。
過去通信一般都是單媒體，功能單一。例如，電話網(wǎng)絡傳送的是音頻信號，計算機網(wǎng)絡傳送的是數(shù)據(jù)。而多媒體則是指多種媒體的綜合體，即“聲、圖、文”的綜合體。
那么，多媒體通信有什么好處呢？
在過去的單媒體通信中，人們只能被動地接受諸如電視節(jié)目的轉播，而不能按某些觀眾的要求，臨時轉向另一個相關的節(jié)目，也就是說，很難在人們接受時交互進行。而多媒體在計算機系統(tǒng)支持下，提供了交互性，人們在使用和接受信息時，把人的主動性、積極性和創(chuàng)造性貫穿到其中。
由于多媒體通信是利用通信網(wǎng)絡綜合地完成多媒體信息的傳輸和交換，所以，多媒體通信要比單媒體通信復雜得多。第一，多媒體中有聲、圖、文，因此表現(xiàn)的形式多種多樣。第二，各種媒體對信息的傳輸要求不同。例如，數(shù)據(jù)信息傳輸，要求可靠性很高，像銀行的賬單，錯一個數(shù)碼都不行，但是時間性可相對的低一些；通話信息的傳輸，對可靠性要求不很高，例如偶爾幾個字沒聽清，照樣可以理解意思，但是及時性要求很高，像市場行情，時間就是金錢；視頻信息的傳輸與通話信息傳輸類似，但是信息量相當大，例如，一幅1024×768點的計算機屏幕圖，用一個字節(jié)表示一個點的顏色和亮度，就需要78.6萬個字節(jié)，相當于近40萬字的一本小說；圖像信息的傳輸，要求與數(shù)據(jù)信息傳輸類似，但是有的圖像的信息，比一幅屏幕的信息還要多得多。第三，要實現(xiàn)多媒體的同時傳輸，難度就更大了。
另外，與數(shù)據(jù)通信相比，多媒體通信既要解決多媒體信息數(shù)字化，也就是將各種媒體信息的表示統(tǒng)一為數(shù)字的形式；還要解決信息的壓縮和解壓縮，這樣可以減少各種媒體信息的傳輸量和存儲量；多媒體信息的混合傳輸和同步傳輸，也是要解決的問題。例如電影中的圖像和聲音的匹配，提高大容量高速傳輸技術。電影的播放大約要每秒25～30幅畫面，同時還要傳輸相應的聲音信息。
多媒體通信的應用十分廣泛，可用于可視電話、點播電視、遠程教學、遠程醫(yī)療等等。信息高速公路就是一種多媒體通信網(wǎng)絡。未來的家用計算機將是集計算機、電視、電話、VCD、DVD、音響等于一身的設備。
你看，信息高速公路能離開多媒體通信網(wǎng)絡嗎？
通訊和消息有什么不一樣
通訊指利用電訊設備傳送消息或音訊，有時指來回地傳送。
百余年已經(jīng)過去，人類的通信史依舊在不斷的進化。從兩個罐頭加一根線開始，人類就在探索如何利用工具進行遠端通信，電報、電話、撥號盤電話、按鍵電話、手機、短信、VoIP、FREEEIM。
通訊是一種比消息詳細和生動的報道客觀事物或典型人物的新聞體裁。它以敘述與描寫為主，兼用議論、抒情等表達方式，及時地報道現(xiàn)實生活中有影響的人物、事件、工作經(jīng)驗和地方風貌，給讀者以教育和啟迪。簡單地說，通訊是具體形象地報道有新聞意義的人物、事件和情況的文體。
通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。它包括人物通訊和事件通訊兩類，它和消息一樣，要求及時、準確地報道生活中有意義的人和事，但報道的內容比消息更具體更系統(tǒng)。
擴展資料
通訊古已有之，古時候軍隊的信息傳遞近了是依靠鼓聲鑼聲鼓進金止令出如山，遠了是要靠烽火臺白天燃放狼煙就是狼的糞便放在火會發(fā)出很大的黑煙，很遠就能看到晚上點火，中國修建的長城就是用烽火接力傳訊號的，烽火連三月家書抵萬金便是那時候的真實寫照。
因為送信更慢要騎馬一站一站的跑，戰(zhàn)場上接到家書是極為不易的。近代貝爾實驗室發(fā)明了電話從此海內存知己天涯若比鄰成為現(xiàn)實，貝爾發(fā)明的最早的電話那時候聽筒和話筒是分開的，這是歷史上的第一部電話，是現(xiàn)在我們所有電話的鼻祖。
喬布斯的蘋果手機的出現(xiàn)，開創(chuàng)了一個新時代，智能機的時代來臨，蘋果公司的手機一年拿走全部手機市場利潤的七成，這個手機和蘋果的閉環(huán)生態(tài)鏈為蘋果公司賺到了巨額的利益，蘋果公司是最不缺不缺現(xiàn)金的。
參考資料來源：百度百科-通訊
大專多媒體專業(yè)是什么
本專業(yè)培養(yǎng)能夠掌握一定的計算機基本原理和基本技術，掌握藝術設計的基本知識，熟悉多媒體技術，有良好運用計算機技術進行多媒體產(chǎn)品的設計和開發(fā)能力的計算機多媒體技術專業(yè)人才。
主要包括多媒體技術基礎、微機原理、數(shù)據(jù)庫基礎、平面動畫實用技術、計算機網(wǎng)絡基礎、圖像處理實用技術、三維動畫實用技術、網(wǎng)頁設計制作、多媒體設計與創(chuàng)作、影視制作程序、多媒體制作工具使用、商業(yè)簡報制作等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
擴展資料
多媒體 一般理解為多種媒體的綜合。多媒體是計算機和視頻技術的結合，實際上它是兩個媒體；聲音和圖像，或者用現(xiàn)在的術語：音響和電視。
媒體設計強調的是，以計算機為中心，因為多媒體設計是建立在計算機技術基礎上的；各種媒體的有機組合，意味著媒體與媒體是有著內在邏輯聯(lián)系的，交互性是多媒體藝術設計的特色之一，沒有交互性就不存在什么“多媒體”設計。
它的最大特點就是交互性。交互性其實就是用戶在某種程度上的參與，從另一種角度而言，多媒體就是通過硬件、軟件、設計師和用戶的參與這四項來共同實現(xiàn)的高技術性藝術作品。
參考資料來源：百度百科—計算機多媒體技術專業(yè)
