心理學(xué)考研統(tǒng)計(jì)怎么學(xué) 考研心理學(xué)統(tǒng)計(jì)心理學(xué)怎么復(fù)習(xí)?
心理學(xué)統(tǒng)計(jì) 考研 公式怎么記阿?考研心理學(xué)統(tǒng)計(jì)心理學(xué)怎么復(fù)習(xí)?考研心理學(xué),心理統(tǒng)計(jì)和測(cè)量,實(shí)驗(yàn)心理學(xué)應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)?在心理學(xué)考研準(zhǔn)備中如何有效復(fù)習(xí)心理統(tǒng)計(jì)學(xué)?
本文導(dǎo)航
- 心理學(xué)統(tǒng)計(jì) 考研 公式怎么記阿
- 考研心理學(xué)統(tǒng)計(jì)心理學(xué)怎么復(fù)習(xí)?
- 考研心理學(xué),心理統(tǒng)計(jì)和測(cè)量,實(shí)驗(yàn)心理學(xué)應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)?
- 在心理學(xué)考研準(zhǔn)備中如何有效復(fù)習(xí)心理統(tǒng)計(jì)學(xué)
心理學(xué)統(tǒng)計(jì) 考研 公式怎么記阿
我用的是張敏強(qiáng)的那本,可能這本大家都不太熟,據(jù)說甘怡群的書比較入門。
坦白的講,我的統(tǒng)計(jì)也是超級(jí)爛,主要靠其他的得分,但是統(tǒng)計(jì)的選擇題比較好得分,建議你先翻翻真題的選擇,把握一下難度,先抓住選擇的得分,然后再看大題,今年最后一個(gè)大題基本上純統(tǒng)計(jì),我就不會(huì),呵呵
考研心理學(xué)統(tǒng)計(jì)心理學(xué)怎么復(fù)習(xí)?
統(tǒng)計(jì)測(cè)量這一塊 肯定不能死記硬背。它就不是死記硬背的東西 記好公式原理 在多多做題吧。
博仁心理學(xué)考研輔導(dǎo)老師根據(jù)多年的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合考試大綱,以及歷年真題命題特點(diǎn),特向廣大考生推薦以下心理學(xué)考研:
1、心理學(xué)導(dǎo)論
彭聃齡主編:《普通心理學(xué)(修訂本)》,北京師范大學(xué)出版社
侯玉波主編:《社會(huì)心理學(xué)》,北京大學(xué)出版社
2、發(fā)展與教育心理學(xué)
①發(fā)展心理學(xué)
林崇德主編:《發(fā)展心理學(xué)》,人民教育出版社
?、诮逃睦韺W(xué)
陳琦、劉儒德主編:《當(dāng)代教育心理學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社
3、心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量
?、傩睦斫y(tǒng)計(jì)學(xué)
張厚粲主編:《心理與教育統(tǒng)計(jì)》,北京師范大學(xué)出版社
?、谛睦頊y(cè)量學(xué)
鄭日昌等著:《心理測(cè)量學(xué)》,人民教育出版社
戴海崎等主編:《心理與教育測(cè)量》,暨南大學(xué)出版社
4、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
楊治良:《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》,浙江教育出版社
張學(xué)民:《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》,北京師范大學(xué)出版社
考研心理學(xué),心理統(tǒng)計(jì)和測(cè)量,實(shí)驗(yàn)心理學(xué)應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)?
統(tǒng)計(jì)主要在于靈活應(yīng)用,尤其是結(jié)合具體的實(shí)驗(yàn)去分析數(shù)據(jù),給了你情境要知道該選擇那些統(tǒng)計(jì)方法,是描述還是推斷。至于測(cè)量,沒什么壓力的,簡(jiǎn)單練練,主要是背誦。
提醒句,普心才是重頭戲,而且具有提綱挈領(lǐng)的作用。發(fā)展,教育,統(tǒng)計(jì),測(cè)量都可以用普心串起來的。
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)應(yīng)該怎么復(fù)習(xí):弄清楚重點(diǎn)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn),可結(jié)合普通心理學(xué)來看,每個(gè)問題都要弄明白
考研復(fù)習(xí),要有破釜沉舟的勇氣,水滴石穿的毅力。你不是和書本在競(jìng)爭(zhēng),是和人在競(jìng)爭(zhēng),比的就是誰更...祝成功!
在心理學(xué)考研準(zhǔn)備中如何有效復(fù)習(xí)心理統(tǒng)計(jì)學(xué)
復(fù)習(xí)最重要的就是跟著老師走,上課聽講,下來之后總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用。此外,復(fù)習(xí)中要學(xué)會(huì):根據(jù)自己的學(xué)科情況、薄弱科目制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,合理規(guī)劃時(shí)間,查缺補(bǔ)漏、復(fù)習(xí)提升。
掃描二維碼推送至手機(jī)訪問。
版權(quán)聲明:本文由尚恩教育網(wǎng)發(fā)布,如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。