傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)怎么樣 新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)怎樣

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本文導(dǎo)航

• 新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)怎樣
• 新聞傳播學(xué)有前途
• 傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)怎么樣 好不好找工作
• 傳播學(xué)十大就業(yè)前景
• 傳播學(xué)院都學(xué)什么專(zhuān)業(yè)
• 新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科適合學(xué)嗎

新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)怎樣

一個(gè)個(gè)來(lái)回答。

一、新聞傳播學(xué)是個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，但是投入產(chǎn)出比不高；

二、人大、中傳的新聞學(xué)在全國(guó)數(shù)一數(shù)二，人大偏理論，中傳偏實(shí)踐，就業(yè)去向主要有報(bào)社、電視臺(tái)、新聞網(wǎng)站等媒體，政府宣傳部門(mén)，高校等，其他去向也很廣泛。薪水要看你所在的單位。

三、可不可以修雙學(xué)位要看學(xué)校的，據(jù)本人所知，人大、北大、武大均可以，中傳不行的。

四、出國(guó)深造機(jī)會(huì)當(dāng)然有，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于理工科。

五、如果理科生學(xué)新聞，要多看些歷史、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科知識(shí)，并加強(qiáng)寫(xiě)作能力，掌握程度這不好說(shuō)，當(dāng)然是知道得越多越好，當(dāng)然也要量力而行；如果你讀國(guó)際傳播的話(huà)，外語(yǔ)能力要求較高，當(dāng)然讀任何新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)，外語(yǔ)好都會(huì)有明顯優(yōu)勢(shì)。

最后說(shuō)一下我的態(tài)度，除非你是一個(gè)具有新聞理想的人（還沒(méi)有學(xué)就問(wèn)薪水怎么樣，很明顯你不是），我不建議你讀新聞學(xué)，高中學(xué)理科就選個(gè)理工科專(zhuān)業(yè)吧，其實(shí)許多名記者都不是新聞專(zhuān)業(yè)出身，而我國(guó)高校新聞學(xué)的設(shè)置存在很大的弊端，明顯的供過(guò)于求，許多高校的新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)力很有限，可能大學(xué)四年過(guò)后，你會(huì)有什么都沒(méi)學(xué)到的感覺(jué)，到就業(yè)的時(shí)候你會(huì)感到巨大的壓力。

就先說(shuō)這么些吧，要求加分??！

新聞傳播學(xué)有前途

新聞?lì)惖木蜆I(yè)情景其實(shí)并沒(méi)有學(xué)校宣傳所說(shuō)的那么好。我正好有一個(gè)朋友畢業(yè)于國(guó)內(nèi)某名牌高校的新聞?lì)悓?zhuān)業(yè)，一直都是處于非常尷尬的就業(yè)狀態(tài)中。一般來(lái)說(shuō)，理想情況下新聞?lì)惖膶?zhuān)業(yè)畢業(yè)后主要對(duì)口供職于現(xiàn)今的公共媒體行業(yè)，例如是報(bào)紙，電視臺(tái)，雜志，電臺(tái)等。但是要清楚的是，除非你有一定的后臺(tái)背景或者是你能保證自身非常非常優(yōu)秀，否則一般的畢業(yè)生非常難踏入這些地方的門(mén)檻，就算踏入了也是供職于吃力不討不好且沒(méi)什么前景的崗位，例如后臺(tái)支持等等，薪資也就一般。加上特殊原因，新聞?lì)愋袠I(yè)的發(fā)展在我國(guó)可預(yù)期內(nèi)很難有大發(fā)展，因此我覺(jué)得在選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)上還是要再考慮多一些。

傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)怎么樣 好不好找工作

播學(xué)專(zhuān)業(yè)還是一個(gè)不錯(cuò)的專(zhuān)業(yè)。傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)好不好，主要看適不適合自己，適合自己的才是最好的。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備現(xiàn)代媒體傳播的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，適應(yīng)信息化社會(huì)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求，掌握現(xiàn)代電子媒體特別是電視媒體與網(wǎng)絡(luò)多媒體傳播的基本技能，勝任從事影視傳播、新聞傳播、網(wǎng)絡(luò)傳播、廣告及媒介經(jīng)營(yíng)管理的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

主要課程：中外新聞傳播史、傳播學(xué)概論、新聞學(xué)概論、新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作、輿論學(xué)、文藝美學(xué)、基礎(chǔ)攝影、影視導(dǎo)論、影視腳本創(chuàng)作、電視節(jié)目制作、攝像技術(shù)與藝術(shù)、電視新聞與紀(jì)錄片、科教片編導(dǎo)創(chuàng)作、電視節(jié)目編輯、媒體動(dòng)畫(huà)與制作、網(wǎng)絡(luò)傳播與文化、多媒體應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、廣告學(xué)通論、廣告視覺(jué)設(shè)計(jì)、媒介組織學(xué)、傳播學(xué)研究方法等。

就業(yè)方向：可從事新聞媒體機(jī)構(gòu)、出版機(jī)構(gòu)、中央和地方政府及企事業(yè)單位的宣傳部門(mén)、廣告公司、教育部門(mén)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等部門(mén)從事編導(dǎo)、記者、主持、制作、廣告與文化經(jīng)濟(jì)活動(dòng)策劃、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課件開(kāi)發(fā)制作等工作。

傳播學(xué)十大就業(yè)前景

現(xiàn)在是川大傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)的在讀研究生，也了解了一些學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐的畢業(yè)后的選擇。和題主簡(jiǎn)單介紹我了解的情況，希望能有幫助。

首先介紹一下傳播學(xué)。

新聞傳播學(xué)為國(guó)家一級(jí)學(xué)科，下設(shè)的二級(jí)專(zhuān)業(yè)有：新聞與傳播、廣告學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣播電視學(xué)、編輯出版學(xué)、數(shù)字出版等，高考文理兼招。

所以很多人理解的新聞傳播畢業(yè)去媒體行業(yè)，其實(shí)對(duì)于不同二級(jí)專(zhuān)業(yè)的人是很不一樣的。

傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后的去向可能主要是以下幾種。

一、媒體行業(yè)

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在各類(lèi)報(bào)刊、通訊社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)站、圖片社以及廣告、公關(guān)、出版發(fā)行等部門(mén)從事新聞文字、聲像、圖片的采寫(xiě)、編輯工作和經(jīng)營(yíng)管理工作。

具體職業(yè)比如，報(bào)社記者、電視臺(tái)后期編輯、出鏡記者。（不同的崗位還會(huì)有具體的職業(yè)技能，需要看題主的喜好和技能掌握去選擇）。

二、企事業(yè)單位

可在國(guó)家機(jī)關(guān)、文化團(tuán)體、企事業(yè)單位和教育科研等部門(mén)從事文化傳播、管理和教學(xué)科研等工作。

具體職位比如說(shuō)公司企業(yè)的宣傳策劃崗位、新媒體運(yùn)營(yíng)崗位（編輯，主編）、公務(wù)員等。

三、科研/高校工作

傳播學(xué)的學(xué)術(shù)性在新聞與傳播中比較突出。研究生畢業(yè)后繼續(xù)選擇讀博的數(shù)量不少，博士畢業(yè)后選擇在高校任職，從事科研工作的也有一些?；蛘撸x博后留在高校擔(dān)任宣傳或者一些行政崗位也是可以的。

具體職位比如說(shuō)高校老師、高校宣傳部、高校圖書(shū)館等等。

傳播學(xué)院都學(xué)什么專(zhuān)業(yè)

新聞傳播學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向介紹，及先關(guān)院校的推薦。

新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科適合學(xué)嗎

新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景大致可以分為三大類(lèi)：傳統(tǒng)媒體、新媒體策劃、行業(yè)編輯。傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體、廣播電視媒體和期刊是我國(guó)傳媒市場(chǎng)的中流砥柱，他們依然是新聞潮流的主角，也是新聞傳播專(zhuān)業(yè)研究生的。除報(bào)紙外，廣播電視臺(tái)也是新聞傳播專(zhuān)業(yè)考研學(xué)生未來(lái)的就業(yè)，而且據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)廣播電視從業(yè)人員數(shù)量的年增長(zhǎng)率約為4%，就是說(shuō)每年對(duì)這方面的人才需求很大。

我們這里所說(shuō)的新媒體是相對(duì)傳統(tǒng)媒體而言的，主要是指網(wǎng)絡(luò)媒體、移動(dòng)媒體及廣告公司。作為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，新媒體行業(yè)更需要市場(chǎng)高手來(lái)策劃有效消費(fèi)，因此媒介經(jīng)營(yíng)管理方面的人才尤其緊缺。由于沒(méi)有傳統(tǒng)路徑制約，網(wǎng)絡(luò)媒體更傾向于“企業(yè)化運(yùn)作”。目前，網(wǎng)絡(luò)媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遵循“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的規(guī)律，廣告經(jīng)營(yíng)人才也很適合投身網(wǎng)絡(luò)媒體。以媒介研究公司公司為例，它需要我們?cè)谧x研期間，有跟隨研究傳播學(xué)研究方法、受眾分析等領(lǐng)域的導(dǎo)師參加一些科研項(xiàng)目，并能掌握各種定性、定量的媒介研究方法。【摘要】

新聞傳播學(xué)就業(yè)前景【提問(wèn)】

新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景大致可以分為三大類(lèi)：傳統(tǒng)媒體、新媒體策劃、行業(yè)編輯。傳統(tǒng)紙質(zhì)媒體、廣播電視媒體和期刊是我國(guó)傳媒市場(chǎng)的中流砥柱，他們依然是新聞潮流的主角，也是新聞傳播專(zhuān)業(yè)研究生的。除報(bào)紙外，廣播電視臺(tái)也是新聞傳播專(zhuān)業(yè)考研學(xué)生未來(lái)的就業(yè)，而且據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)廣播電視從業(yè)人員數(shù)量的年增長(zhǎng)率約為4%，就是說(shuō)每年對(duì)這方面的人才需求很大。

我們這里所說(shuō)的新媒體是相對(duì)傳統(tǒng)媒體而言的，主要是指網(wǎng)絡(luò)媒體、移動(dòng)媒體及廣告公司。作為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，新媒體行業(yè)更需要市場(chǎng)高手來(lái)策劃有效消費(fèi)，因此媒介經(jīng)營(yíng)管理方面的人才尤其緊缺。由于沒(méi)有傳統(tǒng)路徑制約，網(wǎng)絡(luò)媒體更傾向于“企業(yè)化運(yùn)作”。目前，網(wǎng)絡(luò)媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遵循“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)”的規(guī)律，廣告經(jīng)營(yíng)人才也很適合投身網(wǎng)絡(luò)媒體。以媒介研究公司公司為例，它需要我們?cè)谧x研期間，有跟隨研究傳播學(xué)研究方法、受眾分析等領(lǐng)域的導(dǎo)師參加一些科研項(xiàng)目，并能掌握各種定性、定量的媒介研究方法?！净卮稹?/p>

相比傳統(tǒng)媒體具有較高素養(yǎng)的編輯、記者，有些人群雖然從事的是新聞事業(yè)編輯職業(yè)，也許并不需要很專(zhuān)業(yè)的新聞?wù){(diào)查研究能，如網(wǎng)絡(luò)編輯、影視節(jié)目制作公司高級(jí)編導(dǎo)、線(xiàn)下刊物編輯、企業(yè)刊物編輯、記者等，但他們同樣需要具備簡(jiǎn)單新聞傳播知識(shí)，上述行業(yè)也為新聞傳播專(zhuān)業(yè)碩士提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。做一名網(wǎng)絡(luò)編輯，首先要有扎實(shí)的文字功底其次要熟知新聞的相關(guān)知識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的新聞、信息、趨勢(shì)要有足夠的敏感度還要能熟練使用DreamWaver、Flash等網(wǎng)頁(yè)制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等。如果有較強(qiáng)的新聞敏感性和新聞寫(xiě)作能力，熟悉電視節(jié)目制作流程和電視表現(xiàn)手法，思維活躍，具有較強(qiáng)的文字功底，這類(lèi)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的研究生就業(yè)前景非常廣泛?！净卮稹?/p>

新聞傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在新聞媒體機(jī)構(gòu)、出版機(jī)構(gòu)、中央和地方政府及企事業(yè)單位的宣傳部門(mén)、廣告公司、教育部門(mén)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等部門(mén)從事編導(dǎo)、記者、主持、制作、廣告與文化經(jīng)濟(jì)活動(dòng)策劃、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課件開(kāi)發(fā)制作等工作?！净卮稹?/p>