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海文考研班怎么樣

海文超級(jí)優(yōu)化課程

我是一名萬(wàn)學(xué)海文的學(xué)員，我經(jīng)常與我的主管老師溝通學(xué)習(xí)問(wèn)題。2周前，在我和老師溝通完學(xué)習(xí)問(wèn)題后，老師讓我試聽(tīng)了3段課程，分別是：分別是“政治超級(jí)優(yōu)化課程<節(jié)選>（1節(jié)課）”、“英語(yǔ)超級(jí)優(yōu)化課程<節(jié)選>（1節(jié)課）”、“數(shù)學(xué)超級(jí)優(yōu)化課程<節(jié)選>（1節(jié)課）”。

當(dāng)我剛打開(kāi)視頻，我就被課程所吸引。這個(gè)課程做的非常漂亮，感覺(jué)比以往的課程輕松活潑許多。之后跟隨老師動(dòng)聽(tīng)的講解仔細(xì)的聽(tīng)了課程的內(nèi)容，感覺(jué)非常清晰。

我已經(jīng)復(fù)習(xí)了有3個(gè)多月的時(shí)間，說(shuō)實(shí)話，我已深刻體會(huì)到考研復(fù)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)艱苦的過(guò)程。每天堅(jiān)持完成既定的學(xué)習(xí)任務(wù)并不是一件非常容易的事。經(jīng)常會(huì)想偷會(huì)兒懶，但是在主管老師的督促下我還是很認(rèn)真的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。

這次聽(tīng)了超級(jí)優(yōu)化課程之后，我感覺(jué)聽(tīng)課也能起到心理調(diào)節(jié)的作用，并且對(duì)課程的內(nèi)容記憶比較深刻。我把自己的感受告訴了主管老師，主管老師告訴我，我有這種感覺(jué)一點(diǎn)不奇怪。因?yàn)槌?jí)課程針對(duì)信息傳遞與接受效率問(wèn)題，制定并實(shí)施了完整解決方案：它應(yīng)用記憶強(qiáng)化音效技術(shù)解決了老師語(yǔ)音問(wèn)題；應(yīng)用邏輯思維導(dǎo)圖技術(shù)解決了老師板書(shū)問(wèn)題；應(yīng)用心理調(diào)協(xié)均衡技術(shù)和視覺(jué)興奮維持技術(shù)解決了感知疲倦問(wèn)題，從而大幅度提升了課程信息接受效率。

我覺(jué)得海文在課程的設(shè)計(jì)方面真是想的非常周到。他們能了解到我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的具體問(wèn)題，并有效提出解決辦法。

老師告訴我，海文一直在不斷升級(jí)課程的內(nèi)容和形式，也很認(rèn)真的吸取學(xué)生所提出的寶貴建議，不斷提高課程的品質(zhì)。超級(jí)課程是將考研行業(yè)200余個(gè)老師最好內(nèi)容模塊逐個(gè)優(yōu)化之后的有機(jī)總和。超級(jí)課程在集成最好老師和最好書(shū)籍精華的同時(shí)，還提煉吸納了全國(guó)最高水平考研狀元的成功策略與方案。因?yàn)樗麄兪浅鲱惏屋偷淖顝?qiáng)考生，他們從杰出應(yīng)試者視角總結(jié)的多種實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于新一屆考生特別適用，尤其珍貴。

老師問(wèn)我聽(tīng)過(guò)課程之后，對(duì)課程感覺(jué)如何？我說(shuō)：“知識(shí)點(diǎn)介紹的非常清楚，老師的語(yǔ)速也比較合適，聽(tīng)的時(shí)候感覺(jué)非常順暢，因?yàn)檎n程本身設(shè)計(jì)的非常巧妙，聽(tīng)課的時(shí)候不覺(jué)得辛苦，也不容易走神，整理感覺(jué)比較喜歡。”

后來(lái)我介紹我的幾位同學(xué)也去海文試聽(tīng)超級(jí)優(yōu)化課程，他們分別試聽(tīng)了不同的內(nèi)容，都說(shuō)感覺(jué)非常不錯(cuò)，根據(jù)我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這種課程還是比較容易接受的。我們打算根據(jù)自己目前的學(xué)習(xí)情況選擇一些超級(jí)優(yōu)化課程，希望在這個(gè)課程的幫助之下，使我們的學(xué)習(xí)成績(jī)提高的更快。

超級(jí)優(yōu)化課程——富有吸引力的課

考研數(shù)學(xué)：合理選擇與規(guī)劃 階段復(fù)習(xí)最重要

很多考生在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候很盲目，對(duì)自己的復(fù)習(xí)任務(wù)完成情況抓不住重點(diǎn)本來(lái)數(shù)學(xué)好的考生考不到好成績(jī)，基礎(chǔ)薄弱的考生很有可能會(huì)在中途放棄考研，所以，考研數(shù)學(xué)分階段復(fù)習(xí)，分清階段復(fù)習(xí)重點(diǎn)至關(guān)重要。海文考研 萬(wàn)學(xué)海文

（一）8月之前：按照教材系統(tǒng)復(fù)習(xí)

這個(gè)階段主要是根據(jù)大學(xué)教材，也就是同濟(jì)版的高數(shù)和線代，浙大版的概率，按照考試大綱進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，將大綱中規(guī)定的知識(shí)點(diǎn)一字不落掌握，達(dá)到記住所有公式、概念的效果。現(xiàn)在2011年考研數(shù)學(xué)大綱還沒(méi)有公布，所以大家可以參考下2010年的進(jìn)行復(fù)習(xí)，一旦大綱發(fā)布，要立刻看新大綱，以新大綱為主?；A(chǔ)好的同學(xué)可以不買基礎(chǔ)篇，可以直接看提高篇?；A(chǔ)不好的同學(xué)不買基礎(chǔ)書(shū)怎么辦？看課本的內(nèi)容。但總的一條是要看大綱復(fù)習(xí)，因?yàn)槟壳坝械恼n本和大綱不是一致的。以浙江大學(xué)概率數(shù)數(shù)理統(tǒng)計(jì)為例，比如說(shuō)回歸分析、方差分析就不考，書(shū)里有，大綱上沒(méi)有要求就不考。即便是大數(shù)定律，書(shū)上有三種情況，而大綱只要求兩種情況，因此在使用課本復(fù)習(xí)時(shí)，一定要嚴(yán)格按照大綱復(fù)習(xí)，對(duì)這種書(shū)的使用，大家不要盲目去做。我個(gè)人認(rèn)為，一個(gè)書(shū)要至少指出在這一章節(jié)當(dāng)中的哪些是重點(diǎn)、哪些是次重點(diǎn)，哪些是一般重點(diǎn)，因?yàn)橥瑢W(xué)是不會(huì)區(qū)分的。另外，要圍繞重點(diǎn)來(lái)配合有關(guān)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，而不是泛泛復(fù)習(xí)，我認(rèn)為這種書(shū)還是比較有價(jià)值的。海文考研 萬(wàn)學(xué)海文

（二）8月-11月：結(jié)合考研真題進(jìn)行復(fù)習(xí)

初步復(fù)習(xí)之后，考生應(yīng)該結(jié)合考研數(shù)學(xué)真題，仔細(xì)分析歷年考試試題的題型和重點(diǎn)，將考試中的要點(diǎn)掌握?？佳袣v年真題是數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)最好的老師，其實(shí)對(duì)其他科目來(lái)說(shuō)真題也是有同樣重要的作用。當(dāng)然，真題如何做及做哪些真題也是關(guān)鍵。如何做真題與做真題的目的有關(guān)。如果只是為了解一下考研出的題與平時(shí)做的練習(xí)題有什么區(qū)別，只需要看看相關(guān)資料上按內(nèi)容所做的真題鏈接即可。 海文考研 萬(wàn)學(xué)海文

如果是為了試測(cè)一下復(fù)習(xí)水平，那需要做連續(xù)兩三套試題，因?yàn)槊恳荒甑脑囶}其總體難度也有差別，所以做兩三套后再總結(jié)評(píng)價(jià)。如果是為了模擬訓(xùn)練，那需要按考試的時(shí)間安排做題，比如考試將會(huì)在早上8點(diǎn)到11點(diǎn)，做真題就安排在每天早8點(diǎn)到11點(diǎn)，完全按真實(shí)考場(chǎng)進(jìn)行。 海文考研 萬(wàn)學(xué)海文

無(wú)論哪一種做題目的，都要求在做完題后有歸納總結(jié)。一個(gè)是總結(jié)做題技巧，一個(gè)是總結(jié)自己基礎(chǔ)知識(shí)上的欠缺，還有一個(gè)是深入挖掘題目拓展意義。技巧是訓(xùn)練的結(jié)果，沒(méi)有平時(shí)用心的訓(xùn)練與刻意的總結(jié)，即使老師告訴你在某種情況下用某種技巧，你也很難將它準(zhǔn)確靈活地用在刀刃上。海文考研 萬(wàn)學(xué)海文

做完題后再?gòu)母鱾€(gè)角度全方位分析題目有利于以后遇到題目時(shí)迅速準(zhǔn)確定位。全方位分析題目包括分析出題人的目的、考查內(nèi)容、題目的難度、解題思路及方法等。 海文考研 萬(wàn)學(xué)海文

另外，做完歷年真題還需調(diào)整心態(tài)。遇到困難較多時(shí)及時(shí)補(bǔ)充未知的考點(diǎn)及內(nèi)容，完成的較好時(shí)不能就認(rèn)為自己完全不用再?gòu)?fù)習(xí)了。正確處理情緒，為后一階段的復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備！海文考研 萬(wàn)學(xué)海文

（三）12月-考前，適當(dāng)模擬

這個(gè)階段，考生最主要的目的還是查漏補(bǔ)缺，可以適當(dāng)做些模擬題。但是模擬題的選擇不能盲目，盜版的一概不用。海文考研數(shù)學(xué)教研室老師編寫(xiě)的高質(zhì)量考研模擬試題，可以共大家考前檢測(cè)。模擬的成績(jī)不是最重要的，關(guān)鍵是看自己還有哪些方面沒(méi)有掌握，及時(shí)學(xué)習(xí)。 海文考研 萬(wàn)學(xué)海文

在最后的沖刺階段，考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)主要是通過(guò)模擬題自測(cè)，對(duì)前面的復(fù)習(xí)做一個(gè)總體的檢驗(yàn)。經(jīng)過(guò)前幾輪的準(zhǔn)備，考生的能力和知識(shí)儲(chǔ)備應(yīng)該足以應(yīng)對(duì)考研試題了。階段前期，考生也應(yīng)該已經(jīng)進(jìn)行了幾套模擬試題或者真題的實(shí)戰(zhàn)演練。在模擬訓(xùn)練中，你有沒(méi)有按照實(shí)際的考場(chǎng)規(guī)則,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真答題，并保持卷面整潔呢?越是逼真的模擬,才越是能夠增強(qiáng)你的臨場(chǎng)應(yīng)變能力,提前暴露出一些你平時(shí)忽略的問(wèn)題。 海文考研 萬(wàn)學(xué)海文

考生們還要注意答卷時(shí)間的分配，多多練習(xí)，掌握答題的合理節(jié)奏。此外，考場(chǎng)心態(tài)的調(diào)整也要重視。無(wú)論自己的模擬考試成績(jī)?nèi)绾?，都要保持良好的心態(tài)：分?jǐn)?shù)考高了，不要洋洋自得，畢竟真實(shí)的考場(chǎng)上壓力和環(huán)境都和平時(shí)不太一樣；分?jǐn)?shù)考低了，也別灰心喪氣，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，況且一般來(lái)說(shuō)模擬題都要難于真題。 海文考研 萬(wàn)學(xué)海文

真正的數(shù)學(xué)高分都是靠大家認(rèn)認(rèn)真真、老老實(shí)實(shí)的復(fù)習(xí)，一步一步地總結(jié)歸納。相信大家明確目標(biāo)之后，復(fù)習(xí)更加有效！海文考研 萬(wàn)學(xué)海文

考研英語(yǔ)哪位老師輔導(dǎo)得最好？

當(dāng)然是鼎鼎大名的賀惠軍老師,他的課程讓你事半功倍,復(fù)習(xí)效率提高三倍,當(dāng)當(dāng)網(wǎng)熱賣書(shū)籍,你一定能成為考研高手,武漢大學(xué)出版社,還有高等教育出版社的閱讀理解滿分技巧.等.

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當(dāng)然是，毛綱源的高等數(shù)學(xué)解題技巧，還要考研數(shù)學(xué)超級(jí)金講。

另外蘇聯(lián)的微積分學(xué)教程也很詳細(xì)，就是太厚了，不好讀。美國(guó)的托馬斯微積分也一樣，大部頭

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