河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣?河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院和鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好,河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院2021錄取分?jǐn)?shù)線。
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- 河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院屬于大專嗎
- 河南經(jīng)貿(mào)學(xué)院和河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院
- 河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院屬于大專嗎
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn),在河南省商業(yè)學(xué)校的基礎(chǔ)上,成立的集中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育為一體的綜合性院校。學(xué)院先后被授予“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)”、“全國(guó)職業(yè)教育先集體”、“河南省示范學(xué)校”、“河南省文明單位”等80余項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)院辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和改革舉措多次被原國(guó)內(nèi)貿(mào)易部、《中央電視臺(tái)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《新華社內(nèi)參》等諸多新聞媒體宣傳報(bào)道,辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)聲譽(yù)、辦學(xué)特色、辦學(xué)實(shí)力廣受贊譽(yù)。 學(xué)院位于河南省省會(huì)鄭州市農(nóng)業(yè)路36號(hào),地理位置優(yōu)越,交通方便,環(huán)境優(yōu)雅,綠樹(shù)成蔭。院占地70余畝,建筑面積10余萬(wàn)平方米,教學(xué)設(shè)備總值達(dá)4000萬(wàn)元,總資產(chǎn)億余元。建有標(biāo)準(zhǔn)化教室、計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)、模擬實(shí)驗(yàn)室、多媒體教學(xué)樓、電子閱覽室、計(jì)算機(jī)中心等先進(jìn)教學(xué)設(shè)施。為了適應(yīng)快速發(fā)展需要,學(xué)院在鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)購(gòu)地500畝,新校舍正在建設(shè)中。 學(xué)院現(xiàn)有教職工260人,其中中高級(jí)以上教師占40%以上,有國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專家1人,計(jì)算機(jī)應(yīng)用、高級(jí)美容、家用電器鑒定員10余人?,F(xiàn)設(shè)有電子工程、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、財(cái)經(jīng)金融、外語(yǔ)旅游、工藝美術(shù)6系40個(gè)專業(yè)176個(gè)班,在校生9600余人。學(xué)院以市場(chǎng)為導(dǎo)向,堅(jiān)持以職業(yè)能力為本位的教育理念,率先在全省職業(yè)學(xué)校推行學(xué)分制、掛牌上課、學(xué)生評(píng)教和分層次教學(xué),畢業(yè)生一專多能,一人多證,部分專業(yè)供不應(yīng)求,就業(yè)率高達(dá)95%以上。 學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,從80年代中期開(kāi)始,先后與中南財(cái)經(jīng)大學(xué)、西安交通大學(xué)、北京工商大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)等多所高等院校聯(lián)合舉辦成人本、專科脫產(chǎn)、函授學(xué)歷教育。學(xué)院是國(guó)家職業(yè)技能鑒定和培訓(xùn)中心、河南省財(cái)政廳會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育基地,每年可為社會(huì)培訓(xùn)和鑒定職業(yè)技能人員3000人以上。 為迎接WTO的挑戰(zhàn),提高管理水平,規(guī)范管理過(guò)程,積極參與教育領(lǐng)域的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作,搭建國(guó)際交流平臺(tái),2002年學(xué)院導(dǎo)入ISO質(zhì)量管理體系,一次性通過(guò)認(rèn)證,是我省教育系統(tǒng)首家通過(guò)ISO質(zhì)量管理體系認(rèn)證的院校。
河南經(jīng)貿(mào)學(xué)院和河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院比較好,師資力量比較雄厚。
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院,坐落于河南省鄭州市,2004年由河南省人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案、隸屬于河南省教育廳管理的一所全日制普通高等院校,河南省首批示范性高職院校。
學(xué)校前身是河南省商業(yè)干部學(xué)校和河南省商業(yè)學(xué)校。河南省商業(yè)干部學(xué)校于1950年創(chuàng)建于開(kāi)封市學(xué)院門(mén)街,河南省商業(yè)學(xué)校于1960年創(chuàng)建于鄭州市節(jié)儉街。
1990年兩校在農(nóng)業(yè)路36號(hào)合署辦公。2001年與河南財(cái)經(jīng)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué),名稱為河南財(cái)經(jīng)學(xué)院經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院。2004年升格為河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院。2015年起,與華北水利水電大學(xué)聯(lián)合舉辦應(yīng)用型本科層次教育。2017年,學(xué)院入選河南省國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)項(xiàng)目。
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的師資力量:
學(xué)院各類教師總數(shù)996人,其中專任教師 732 人。專任教師中,高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱比例達(dá)到 23%,碩士研究生以上學(xué)歷的達(dá)到99%。
擁有國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人、河南省教育專家2人、河南省級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人3人、河南省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)。
以上內(nèi)容參考;百度百科—河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院2021錄取分?jǐn)?shù)線具體如下:
1、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在湖南錄取分?jǐn)?shù)線如下:文科錄取批次高職???21分,理科錄取批次高職???03分。
2、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在河南錄取分?jǐn)?shù)線如下:文科錄取批次高職專科354分,理科錄取批次高職專科278分。
3、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在安徽錄取分?jǐn)?shù)線如下:文科錄取批次專科批276分,理科錄取批次??婆?84分。
4、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在江西錄取分?jǐn)?shù)線如下:文科錄取批次高職???33分,理科錄取批次高職???73分。
5、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在山西錄取分?jǐn)?shù)線如下:文科錄取批次專科批375分,理科錄取批次??婆?04分。
6、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在青海錄取分?jǐn)?shù)線如下:文科錄取批次專科批238分,理科錄取批次??婆?62分。
7、河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在云南錄取分?jǐn)?shù)線如下:文科錄取批次高職專科403 分,理科錄取批次高職???31分。
師資力量:
截止2015年9月,學(xué)院各類教師總數(shù)996人,其中專任教師 732 人。專任教師中,高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱比例達(dá)到 23%,碩士研究生以上學(xué)歷的達(dá)到99%。國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人、河南省教育專家2人、河南省級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人3人、河南省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)。
教學(xué)建設(shè):
截至2016年4月,學(xué)校有5個(gè)河南省專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、6個(gè)河南省特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、2個(gè)河南省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地。
河南經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院在全省教育系統(tǒng)首家引入了ISO國(guó)際質(zhì)量管理體系,實(shí)施了“掛牌上課”、“模塊教學(xué)”、“分類教學(xué)”、“精英培養(yǎng)”等教學(xué)活動(dòng),推行了“技能訓(xùn)練進(jìn)課堂”、“多證書(shū)制度”等具體措施。
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