張馨月高考 新概念作文大賽哪年最好

問一下這位美女或是帥哥，。。你有過類似的參賽經(jīng)歷嗎？哪一年高考語文試卷作文是給賈玲寫信，新概念作文大賽的評(píng)委們比較喜歡什么樣的文？

本文導(dǎo)航

• 這個(gè)帥哥你認(rèn)識(shí)嗎是不是很眼熟
• 賈玲有沒有考上北京大學(xué)
• 新概念作文大賽哪年最好

這個(gè)帥哥你認(rèn)識(shí)嗎是不是很眼熟

新概念作文

大賽介紹

自1997年年末肇始，整個(gè)中國(guó)的輿論界對(duì)中學(xué)語文教育投以了極大的關(guān)注。 1998年，以廣大青年學(xué)生作為主要讀者對(duì)象的文學(xué)刊物《萌芽》，也以《教育怎么辦》為主題，組織了一組文章。從這一系列文章可以看出，中學(xué)語文教育已經(jīng)面臨巨大危機(jī)，它已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠適應(yīng)時(shí)代的需要。 中學(xué)語文教育的種種問題，是將充滿人性之美和生活趣味的語文變成機(jī)械枯燥的應(yīng)試訓(xùn)練?！拔ɡ硇越虒W(xué)模式”縱橫貫穿于語文教學(xué)領(lǐng)域。這種模式崇尚抽象、概括、提煉、崇尚邏輯思維能力，卻忽略情感、意志和審美情趣的介入；重視將一切語文知識(shí)加以解構(gòu)和量化，卻忽略了從文本和人本的整體角度高屋建瓴地培養(yǎng)學(xué)生的語文能力；重視語文學(xué)科的互補(bǔ)性。并且，這種“唯理性教學(xué)模式”由于實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化考試而進(jìn)一步窒息遏制了學(xué)生的語文綜合能力，選擇題、判斷題那種理科考試的模式愈演愈烈，最具人文性、審美性、靈活性和創(chuàng)造性的語文教育已變成一種純技術(shù)性、近乎八股文式的機(jī)械訓(xùn)練。 “新概念作文大賽”正是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生的，它的出發(fā)點(diǎn)就是探索一條還語文教學(xué)以應(yīng)有的人文性和審美性之路，讓充滿崇高的理想情操、充滿創(chuàng)造力、想象力的語文學(xué)科，真正成為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)學(xué)科。

參賽形式

1998年，首屆新概念作文大賽啟動(dòng)。面向新世紀(jì)、培養(yǎng)新人才的“新概念作文大賽”由北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南開大學(xué)、廈門大學(xué)、武漢大學(xué)、中山大學(xué)、浙江大學(xué)、山東大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)十三所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)聯(lián)合《萌芽》雜志聯(lián)合發(fā)起共同主辦，大賽聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)一流的文學(xué)家、編輯和人文學(xué)者擔(dān)任評(píng)委。除初賽作品要求字?jǐn)?shù)控制在5000字以內(nèi)，參賽者30歲以下之外，不收取報(bào)名費(fèi)，無任何限制?！靶赂拍睢敝荚谔岢?“新思維”——?jiǎng)?chuàng)造性、發(fā)散型思維，打破舊觀念、舊規(guī)范的束縛，打破僵化保守，提倡無拘無束。 “新表達(dá)”——不受題材、體裁限制，使用屬于自己的充滿個(gè)性的語言，反對(duì)套話，反對(duì)千人一面、眾口一詞。 “真體驗(yàn)”——真實(shí)、真切、真誠(chéng)、真摯地關(guān)注、感受、體察生活。 比賽分初賽、復(fù)賽。初賽沿用一般文學(xué)刊物征文地形式，不命題、不限定題材、體裁，字?jǐn)?shù)5000字以下，不曾在公開刊物發(fā)表。初賽優(yōu)勝者參加復(fù)賽；復(fù)賽設(shè)立考場(chǎng)舉行?？碱}由發(fā)起主辦單位各出多套方案，以無記名投票方式選出，并由公證處現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督和公正。 初賽決出入圍獎(jiǎng)，入圍者來滬參加復(fù)賽，由兩項(xiàng)分?jǐn)?shù)綜合得出最后一二等獎(jiǎng)及入圍獎(jiǎng)名單。

發(fā)展

7年來，“新概念作文大賽”的參賽人數(shù)已經(jīng)從最初的4千人次，逐年遞增至7萬人次。隨著社會(huì)影響力的不斷擴(kuò)大，高校合作力量陸續(xù)擴(kuò)大為13所，清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、北京師范大學(xué)、武漢大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)也先后加入了聯(lián)合主辦單位隊(duì)伍。 在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我們實(shí)行的考試制度，高校沒有命題權(quán)和考察權(quán)，只能被動(dòng)接受“高考”結(jié)果。對(duì)于中學(xué)語文教育的誤區(qū)，《萌芽》在她近50年的辦刊過程中，在與廣大青年學(xué)生的接觸中，在與國(guó)內(nèi)許多一流大學(xué)的專家學(xué)者接觸交流中，也越來越深地感受到這一誤區(qū)的負(fù)面作用：即文學(xué)與人文學(xué)科后備人才的匱乏。“新概念作文大賽”充分運(yùn)用了《萌芽》與全國(guó)作家學(xué)者的天然聯(lián)系，它的權(quán)威性也得到了各高校負(fù)責(zé)人的首肯，使得大賽獲獎(jiǎng)?wù)吲c高校之間通過競(jìng)賽建立關(guān)聯(lián)，為日后的人文學(xué)科后備人才輸送起了重要作用，成為高考選拔人才有利的補(bǔ)充形式，被譽(yù)為中國(guó)“語文奧林匹克”。第一屆大賽，陳佳勇、宋靜茹、王越、楊倩、吳迪、李佳、劉嘉駿分別被北京大學(xué)、南開大學(xué)、南京大學(xué)、華東師范大學(xué)免試錄?。坏诙脩焉?、張懿璇、許人杰、陳凱、李一粟、周嘉寧、祁又一、李晶、張堯臣、藺瑤、劉莉娜、應(yīng)尤佳、周霓欽、陳安棟、孫佳妮等被北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、廈門大學(xué)等提前錄??；中山大學(xué)為第五屆獲獎(jiǎng)?wù)咄躔┦婕?0分，第七屆又錄取了黃銳杰，甚至有一名二等獎(jiǎng)獲得者也進(jìn)入了中大。北京大學(xué)甚至通過自主招生，為新概念的獲獎(jiǎng)?wù)哳A(yù)留名額，先后錄取了張思靜、錢好等文科可造之才。清華大學(xué)錄取了？？？南開大學(xué)破格錄取了第五屆獲獎(jiǎng)?wù)咄跻徊ā⒌谄邔玫囊坏泉?jiǎng)獲得者山西大學(xué)附中的張馨月。武漢大學(xué)錄取了李遙岑、戴漓力、胡堅(jiān)。 “新概念”的參賽稿件給文壇吹來了清新之風(fēng)。許多作品使評(píng)委鐵凝、葉兆言等成名作家無法相信這樣才華橫溢的文章出自中學(xué)生之手。評(píng)委會(huì)主席甚至王蒙欣喜地說：“我們可以擱筆了?！弊骷亿w麗宏也發(fā)出了“青春的光彩誰也無法扼殺”的感嘆。許多潛在寫作的年輕作者被發(fā)掘出來，文學(xué)的基礎(chǔ)人口獲得了拓展。今天在文壇上日漸活躍的“80后”作家中就以新概念作家群居多。 著名教育家蔡元培曾有“以藝術(shù)代宗教”的提法。提出文學(xué)要具備人文性、審美性的功能，要能塑造人的靈魂、培養(yǎng)人的精神，孕育人文情操。這與我們倡導(dǎo)的素質(zhì)教育相勾連的，也是“新概念作文大賽”始終要求自己承擔(dān)的責(zé)任。許多當(dāng)年的獲獎(jiǎng)?wù)?，將自己的人生和事業(yè)同文學(xué)緊密地聯(lián)系在一起，而更多的獲獎(jiǎng)?wù)卟]有把文學(xué)當(dāng)成終身的事業(yè)或者生存的方式，他們沒有當(dāng)作家、進(jìn)文科，文學(xué)是他們滋養(yǎng)靈魂與情操的方式，他們始終是文學(xué)的愛好者、閱讀者。第二屆一等獎(jiǎng)獲得者艾路讀的是清華大學(xué)水利系；李一粟讀的是法律系，現(xiàn)在在北大攻讀法律研究生；第二屆新概念作文大賽一等獎(jiǎng)任良，同時(shí)也是奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)，最后選擇了南京大學(xué)化學(xué)系；第四屆的郭允，既獲得省級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)，又連續(xù)兩年獲得新概念一等獎(jiǎng)，他的所愛是哲學(xué)；第五屆的杜書妍以及同年畢業(yè)的劉楓，選擇的則是生命科學(xué)；第七屆的黃銳杰在中大錄取他時(shí)，允許他自由選擇專業(yè)，他選擇了物理……這和教育界強(qiáng)調(diào)的綜合素質(zhì)、和萌芽“讓文學(xué)成為青年人的精神家園”的辦刊宗旨似乎不謀而合。能夠成為作家的畢竟是少數(shù)，文學(xué)更重要的功能可能是讓它成為一個(gè)人的靈魂支柱。

社會(huì)影響

1999年以降，全國(guó)的多家報(bào)刊雜志報(bào)道了“新概念作文”大賽對(duì)傳統(tǒng)語文教育的發(fā)難，引發(fā)社會(huì)各界對(duì)應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的深度思考。連年都能在大賽中拔得頭籌的山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的語文教學(xué)方法，也將隨著人們對(duì)大賽的關(guān)注度，引發(fā)教育界的新思考新熱點(diǎn)。

韓寒這名當(dāng)年由大賽發(fā)掘出的一等獎(jiǎng)獲得者、媒體眼中的“高才留級(jí)生”所引發(fā)的話題，至今是對(duì)中國(guó)教育界的影響深遠(yuǎn)的沖擊。學(xué)校教育、家庭教育、媒體輿論都不得不對(duì)現(xiàn)有的人才培養(yǎng)方式重新審視與思考。

而韓寒、郭敬明、鞏玟語、張悅?cè)坏纫淮笈靶赂拍睢迸囵B(yǎng)的作者已一躍成為“80后”的領(lǐng)軍人物，獲得了文學(xué)與商業(yè)的兩重豐收，成為文壇所不能回避的話題。

在海外華人圈，這項(xiàng)活動(dòng)也影響日隆。新加坡《聯(lián)合早報(bào)》曾用整版篇幅報(bào)道過新概念作文大賽。香港天地圖書公司出版獲獎(jiǎng)作品的繁體字版《少年文章驚天下》。許多在海外就讀的華人青年學(xué)生，重新回歸到了母語寫作中來，每年我們都有來自海外的參賽稿件。

令人振奮的是，近幾年中學(xué)語文教育也在大幅度改革，許多人認(rèn)為高考作文的命題和新概念作文大賽復(fù)賽題已經(jīng)相當(dāng)接近，這是非常好的發(fā)展趨勢(shì)。正如王蒙所說，新概念由舊概念來。倡導(dǎo)新概念不是為了標(biāo)新立異，而是想提高青年學(xué)子對(duì)作文的興趣，告訴他們只有真實(shí)的、表達(dá)真情實(shí)感的、富有創(chuàng)造性和想象力的文章才是好文章。

當(dāng)然，我們還會(huì)繼續(xù)努力，使新概念作文不斷推陳出新；我們更要防止新概念作文走進(jìn)新的套路。

參賽須知：

TN-文學(xué)之新全國(guó)新人選拔賽征稿要求：

1、海選參賽文章不限文體，不命題，不限題材、體裁，字?jǐn)?shù)不限；

2、方格稿紙書寫、電腦打印稿、電子郵件稿，三種投稿方式均可；

3、參賽文章內(nèi)容必須為參賽自然人原創(chuàng)作品，不可是已在公開出版物上發(fā)表過的作品，嚴(yán)禁抄襲、套改或請(qǐng)人代寫；并且從投稿之日起，到比賽結(jié)束，不得自行將作品公布于雜志、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等載體（主辦方可將來稿作品，參賽者資料，以及整個(gè)比賽期內(nèi)包括但不限僅于所有文章、采訪、電話記錄、博客等，任意使用在與大賽相關(guān)的任何媒體）；

4、來稿首頁(yè)請(qǐng)附報(bào)名表，并詳細(xì)填寫各項(xiàng)內(nèi)容；如投電子稿件，同樣需要嚴(yán)格按照電子報(bào)名流程填寫報(bào)名表序列號(hào)（報(bào)名表見《最小說》雜志2008年第 5、6、7、8、9月號(hào)）。每張報(bào)名表上的序列號(hào)只能對(duì)應(yīng)一篇作品，重復(fù)使用序列號(hào)則稿件無效；

5、參賽者年齡在25歲以下（含25歲，以實(shí)際年齡為準(zhǔn)），不分年齡組，實(shí)名制進(jìn)行比賽。參賽者必須為沒有與任何第三方出版代理合約在身的自然人，完全擁有將來作品的所有相關(guān)自主權(quán)利。

備注：

1、本項(xiàng)大賽不收任何形式的參賽費(fèi)。

2、參賽者請(qǐng)自留底稿，稿件一律不退。凡參賽者均被視為自動(dòng)同意本啟事之各項(xiàng)約定。

3、凡報(bào)名參賽The Next-文學(xué)之新的選手，即被視為承認(rèn)并接受以上規(guī)則。參賽人有義務(wù)確保參賽作品的真實(shí)性與合法性。

4、參賽選手須嚴(yán)格遵守大賽組委會(huì)安排，維持參賽期間的個(gè)人形象。

5、 本次比賽全程事宜最終解釋權(quán)由 The Next大賽組委會(huì)保留。未盡事項(xiàng)，參照法律與公序良俗。

6、全部參賽作品將由評(píng)審委員審查，且決定哪些作品成功晉級(jí)。每一位入圍者都將以電話、電子郵件或信函的形式收到海選結(jié)果。

7、所有海選參賽作品，在未公布36進(jìn)晉級(jí)單前（08年11月15日），均不可另投他家；未進(jìn)入36強(qiáng)并未得到任何稿件錄用答復(fù)的選手可自行處理其稿件，晉級(jí)者不得另投他家；

8、海選過程中，文筆優(yōu)秀但不足已進(jìn)入36強(qiáng)的選手，仍有獲得在《最小說》刊登的機(jī)會(huì)，海選作品一旦被通知錄用，不得再投他家；

書寫稿、打印稿請(qǐng)寄：北京市朝陽(yáng)區(qū)曙光西里甲6號(hào)時(shí)間國(guó)際大廈A座1905室，

郵編：100028。

信封上標(biāo)明“The Next大賽組委會(huì)”；

網(wǎng)絡(luò)來稿請(qǐng)登錄：www.zuibook.com，并按照提示完成報(bào)名、投稿操作。

活動(dòng)將持續(xù)至2009年7月結(jié)束，所有參賽作者將經(jīng)歷逐級(jí)淘汰賽制。2008年11月之前將從全國(guó)參賽選手中決出36強(qiáng)，之后每月逐級(jí)淘汰。比賽接受讀者的網(wǎng)絡(luò)投票、信件投票，所有投票每月累加，最終由評(píng)委、讀者共同投票選出“文學(xué)之新”。

參考資料：http://www.52vote.com.cn/news/681.htm

最主要有創(chuàng)新，也要體現(xiàn)文筆功底，語言不能只有華麗詞藻，不能太悲觀幽怨，不能太憤世嫉俗。一般海選就寫議論文或散文，范圍不要太局限，如果夠自信，詩(shī)歌也是很不錯(cuò)的選擇。海選文最忌文章冗長(zhǎng)主題不明。

賈玲有沒有考上北京大學(xué)

你好！

我先介紹一下自己吧！我叫張馨月，今年11歲，來自謝家灣小學(xué)五年級(jí)一班，在班上的職務(wù)是中隊(duì)長(zhǎng)。我很高興能借這次“手拉手“活動(dòng)認(rèn)識(shí)你，也希望通過書信咱們能相互了解，成為好朋友！

你現(xiàn)在很想知道我長(zhǎng)什么樣兒吧！我有著一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，像月牙似的彎彎的眉毛、櫻桃小嘴，走起路來馬尾辮一甩一甩的，很有自信，許多叔叔與阿姨都夸我不但人長(zhǎng)得漂亮，還聽話懂事。

你一定會(huì)感到莫名其妙，為什么會(huì)突如其來地收到一封陌生人的來信呢？其實(shí)，這是因?yàn)槲覐睦蠋熌抢锪私獾揭o遠(yuǎn)方的小朋友寫信，所以我誠(chéng)心誠(chéng)意地希望能和你交朋友。

說到這里，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧！我生活在一座風(fēng)景如畫、四面環(huán)山的城市——重慶九龍坡區(qū)。我不但熱愛班集體，而且熱愛我的學(xué)校。那里是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的讀書圣地。有一個(gè)綠茵茵的操場(chǎng)，三座樓房，分別為綜藝樓、朵朵教學(xué)樓和行政樓。綜藝樓的旁邊有小水池和假山。小水池周圍鑲嵌著不大整齊的鵝卵石，假山上長(zhǎng)著幾條爬山虎，爬山虎的葉子一順朝下，在陽(yáng)光下顯得精神抖擻。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去假山就像一頭大象，戴著一頂碧綠的帽子，站在校園的

一角。池邊有兩棵臘梅樹，它的枝干曲曲折折的，延伸到水池的中央，它擺弄著婀娜的腰姿，就象兩位少女在梳妝打扮。下雨天，小水池就像是珍珠泉一般，使人賞心悅目。

要是我們成為了好朋友，就可以經(jīng)常通信了，那該有多好！書信交流方便，只要我們筆尖稍稍一動(dòng)，就可以取得聯(lián)系。雖然我們相隔甚遠(yuǎn)，可是書信是沒有界限的。因?yàn)樵蹅z成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?，可以相互交流自己?duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的看法，從而達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果。

在此，我想在我們的“手拉手“活動(dòng)提一些小小的建議。第一，讓我們相互仔仔仔細(xì)細(xì)地介紹自己的個(gè)人情況；第二，把我們生活、學(xué)習(xí)中所遇到的小困難、小問題傾訴出來，讓對(duì)方幫忙解決；第三，分享趣事、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。只有這樣彼此之間了解，才能增進(jìn)我們的友誼，共同進(jìn)步。

我堅(jiān)信，如果我們帶著一顆火熱的心，就一定能成為朋友。讓我們一起手拉著手，肩并著肩，在燦爛明媚的陽(yáng)光下，天天快樂，健康成長(zhǎng)吧！

祝：

學(xué)業(yè)進(jìn)步！

張馨月

2013年3月6日

新概念作文大賽哪年最好

大賽由來　　自1997年年末肇始，整個(gè)中國(guó)的輿論界對(duì)中學(xué)語文教育投以了極大的關(guān)注?！　?998年，以廣大青年學(xué)生作為主要讀者對(duì)象的文學(xué)刊物《萌芽》，也以《教育怎么》為主題，組織了一組文章。從這一系列文章可以看出，中學(xué)語文教育已經(jīng)面臨巨大危機(jī)，它已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠適應(yīng)時(shí)代的需要。　　中學(xué)語文教育的種種問題，是將充滿人性之美和生活趣味的語文變成機(jī)械枯燥的應(yīng)試訓(xùn)練?！拔ɡ硇越虒W(xué)模式”縱橫貫穿于語文教學(xué)領(lǐng)域。這種模式崇尚抽象、概括、提煉、崇尚邏輯思維能力，卻忽略情感、意志和審美情趣的介入；重視將一切語文知識(shí)加以解構(gòu)和量化，卻忽略了從文本和人本的整體角度高屋建瓴地培養(yǎng)學(xué)生的語文能力；重視語文學(xué)科的互補(bǔ)性。并且，這種“唯理性教學(xué)模式”由于實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化考試而進(jìn)一步窒息遏制了學(xué)生的語文綜合能力，選擇題、判斷題那種理科考試的模式愈演愈烈，最具人文性、審美性、靈活性和創(chuàng)造性的語文教育已變成一種純技術(shù)性、近乎八股文式的機(jī)械訓(xùn)練?！　　靶赂拍钭魑拇筚悺闭窃谶@樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生的，它的出發(fā)點(diǎn)就是探索一條還語文教學(xué)以應(yīng)有的人文性和審美性之路，讓充滿崇高的理想情操、充滿創(chuàng)造力、想象力的語文學(xué)科，真正成為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)學(xué)科。[編輯本段]參賽形式　　1998年，首屆新概念作文大賽啟動(dòng)。面向新世紀(jì)、培養(yǎng)新人才的“新概念作文大賽”由北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、南開大學(xué)、山東大學(xué)、廈門大學(xué)等七所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)聯(lián)合《萌芽》雜志聯(lián)合發(fā)起共同主，大賽聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)一流的文學(xué)家、編輯和人文學(xué)者擔(dān)任評(píng)委。除初賽作品要求字?jǐn)?shù)控制在5000字以內(nèi)，參賽者30歲以下之外，不收取報(bào)名費(fèi)，無任何限制?！靶赂拍睢敝荚谔岢骸　　靶滤季S”——?jiǎng)?chuàng)造性、發(fā)散型思維，打破舊觀念、舊規(guī)范的束縛，打破僵化保守，提倡無拘無束?！　　靶卤磉_(dá)”——不受題材、體裁限制，使用屬于自己的充滿個(gè)性的語言，反對(duì)套話，反對(duì)千人一面、眾口一詞?！　　罢骟w驗(yàn)”——真實(shí)、真切、真誠(chéng)、真摯地關(guān)注、感受、體察生活?！　”荣惙殖踬?、復(fù)賽。初賽沿用一般文學(xué)刊物征文地形式，不命題、不限定題材、體裁，字?jǐn)?shù)5000字以下，不曾在公開刊物發(fā)表。初賽優(yōu)勝者參加復(fù)賽；復(fù)賽設(shè)立考場(chǎng)舉行。考題由發(fā)起主單位各出多套方案，以無記名投票方式選出，并由公證處現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督和公正?！　〕踬悰Q出入圍獎(jiǎng)，入圍者來滬參加復(fù)賽，由兩項(xiàng)分?jǐn)?shù)綜合得出最后一二等獎(jiǎng)及入圍獎(jiǎng)名單。[編輯本段]大賽發(fā)展　　10年來，“新概念作文大賽”的參賽人數(shù)已經(jīng)從最初的4千人次，逐年遞增至7萬人次。隨著社會(huì)影響力的不斷擴(kuò)大，高校合作力量陸續(xù)擴(kuò)大為13所，清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、北京師范大學(xué)、武漢大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)也先后加入了聯(lián)合主單位隊(duì)伍?！　≡诤荛L(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我們實(shí)行的考試制度，高校沒有命題權(quán)和考察權(quán)，只能被動(dòng)接受“高考”結(jié)果。對(duì)于中學(xué)語文教育的誤區(qū)，《萌芽》在她近50年的刊過程中，在與廣大青年學(xué)生的接觸中，在與國(guó)內(nèi)許多一流大學(xué)的專家學(xué)者接觸交流中，也越來越深地感受到這一誤區(qū)的負(fù)面作用：即文學(xué)與人文學(xué)科后備人才的匱乏。“新概念作文大賽”充分運(yùn)用了《萌芽》與全國(guó)作家學(xué)者的天然聯(lián)系，它的權(quán)威性也得到了各高校負(fù)責(zé)人的首肯，使得大賽獲獎(jiǎng)?wù)吲c高校之間通過競(jìng)賽建立關(guān)聯(lián)，為日后的人文學(xué)科后備人才輸送起了重要作用，成為高考選拔人才有利的補(bǔ)充形式，被譽(yù)為中國(guó)“語文奧林匹克”。第一屆大賽，陳佳勇、宋靜茹、王越、楊倩、吳迪、李佳、劉嘉駿分別被北京大學(xué)、南開大學(xué)、南京大學(xué)、華東師范大學(xué)免試錄?。坏诙脩焉?、張懿璇、許人杰、陳凱、李一粟、周嘉寧、祁又一、李晶、張堯臣、藺瑤、劉莉娜、應(yīng)尤佳、周霓欽、陳安棟、孫佳妮等被北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、廈門大學(xué)等提前錄?。恢猩酱髮W(xué)為第五屆獲獎(jiǎng)?wù)咄躔┦婕?0分，第七屆又錄取了黃銳杰，甚至有一名二等獎(jiǎng)獲得者也進(jìn)入了中大。北京大學(xué)甚至通過自主招生，為新概念的獲獎(jiǎng)?wù)哳A(yù)留名額，先后錄取了張思靜、錢好等文科可造之才。清華大學(xué)錄取了？？？南開大學(xué)破格錄取了第五屆獲獎(jiǎng)?wù)咄跻徊?、第七屆的一等?jiǎng)獲得者山西大學(xué)附中的張馨月。武漢大學(xué)錄取了李遙岑、戴漓力、胡堅(jiān)?！　　靶赂拍睢钡膮①惛寮o文壇吹來了清新之風(fēng)。許多作品使評(píng)委鐵凝、葉兆言等成名作家無法相信這樣才華橫溢的文章出自中學(xué)生之手。評(píng)委會(huì)主席王蒙甚至欣喜地說：“我們可以擱筆了?！弊骷亿w麗宏也發(fā)出了“青春的光彩誰也無法扼殺”的感嘆。許多潛在寫作的年輕作者被發(fā)掘出來，文學(xué)的基礎(chǔ)人口獲得了拓展。今天在文壇上日漸活躍的“80后”作家中就以新概念作家群居多?！　≈逃也淘嘣小耙运囆g(shù)代宗教”的提法。提出文學(xué)要具備人文性、審美性的功能，要能塑造人的靈魂、培養(yǎng)人的精神，孕育人文情操。這與我們倡導(dǎo)的素質(zhì)教育相勾連的，也是“新概念作文大賽”始終要求自己承擔(dān)的責(zé)任。許多當(dāng)年的獲獎(jiǎng)?wù)?，將自己的人生和事業(yè)同文學(xué)緊密地聯(lián)系在一起，而的獲獎(jiǎng)?wù)卟]有把文學(xué)當(dāng)成終身的事業(yè)或者生存的方式，他們沒有當(dāng)作家、進(jìn)文科，文學(xué)是他們滋養(yǎng)靈魂與情操的方式，他們始終是文學(xué)的愛好者、閱讀者。第二屆一等獎(jiǎng)獲得者艾路讀的是清華大學(xué)水利系；李一粟讀的是法律系，現(xiàn)在在北大攻讀法律研究生；第二屆新概念作文大賽一等獎(jiǎng)任良，同時(shí)也是奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)，最后選擇了南京大學(xué)化學(xué)系；第四屆的郭允，既獲得省級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)，又連續(xù)兩年獲得新概念一等獎(jiǎng)，他的所愛是哲學(xué)；第五屆的杜書妍以及同年畢業(yè)的劉楓，選擇的則是生命科學(xué)；第七屆的黃銳杰在中大錄取他時(shí)，允許他自由選擇專業(yè)，他選擇了物理……這和教育界強(qiáng)調(diào)的綜合素質(zhì)、和萌芽“讓文學(xué)成為青年人的精神家園”的刊宗旨似乎不謀而合。能夠成為作家的畢竟是少數(shù)，文學(xué)更重要的功能可能是讓它成為一個(gè)人的靈魂支柱?！　‰m然，現(xiàn)在新概念似乎沒有了初始的激情，可能是報(bào)刊自身，也可能是相對(duì)于更廣大的讀者與參與者，但，這也正是新概念邁向成熟的標(biāo)志，請(qǐng)相信明天是屬于新青年的，未來的年華還需鍛造！[編輯本段]社會(huì)影響　　　　1999年以來，全國(guó)的多家報(bào)刊雜志報(bào)道了“新概念作文”大賽對(duì)傳統(tǒng)語文教育的發(fā)難，引發(fā)社會(huì)各界對(duì)應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的深度思考。連年都能在大賽中拔得頭籌的山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的語文教學(xué)方法，也將隨著人們對(duì)大賽的關(guān)注度，引發(fā)教育界的新思考新熱點(diǎn)?！　№n寒這名當(dāng)年由大賽發(fā)掘出的一等獎(jiǎng)獲得者、媒體眼中的“高才留級(jí)生”所引發(fā)的話題，至今是對(duì)中國(guó)教育界的影響深遠(yuǎn)的沖擊。學(xué)校教育、家庭教育、媒體輿論都不得不對(duì)現(xiàn)有的人才培養(yǎng)方式重新審視與思考?！　《n寒、郭敬明、張悅?cè)?、徐鵬等一大批“新概念”培養(yǎng)的作者已一躍成為“80后”的領(lǐng)軍人物，獲得了文學(xué)與商業(yè)的兩重豐收，成為文壇所不能回避的話題。　　在海外華人圈，這項(xiàng)活動(dòng)也影響日隆。新加坡《聯(lián)合早報(bào)》曾用整版篇幅報(bào)道過新概念作文大賽。香港天地圖書公司出版獲獎(jiǎng)作品的繁體字版《少年文章驚天下》。許多在海外就讀的華人青年學(xué)生，重新回歸到了母語寫作中來，每年我們都有來自海外的參賽稿件?！　×钊苏駣^的是，近幾年中學(xué)語文教育也在大幅度改革，許多人認(rèn)為高考作文的命題和新概念作文大賽復(fù)賽題已經(jīng)相當(dāng)接近，這是非常好的發(fā)展趨勢(shì)。正如王蒙所說，新概念由舊概念來。倡導(dǎo)新概念不是為了標(biāo)新立異，而是想提高青年學(xué)子對(duì)作文的興趣，告訴他們只有真實(shí)的、表達(dá)真情實(shí)感的、富有創(chuàng)造性和想象力的文章才是好文章?！　‘?dāng)然，我們還會(huì)繼續(xù)努力，使新概念作文不斷推陳出新；我們更要防止新概念作文走進(jìn)新的套路。[編輯本段]主單位　　　　北京大學(xué)浙江大學(xué)復(fù)旦大學(xué)武漢大學(xué)南京大學(xué)華東師范大學(xué)山東大學(xué)北京師范大學(xué)清華大學(xué)萌芽雜志社來自：百度百科（可能復(fù)制得不大好）/view/270912.htm