醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位什么意思 什么叫學(xué)術(shù)型學(xué)士學(xué)位

什么是醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位？什么叫學(xué)術(shù)學(xué)位？醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位，學(xué)術(shù)碩士學(xué)位和專業(yè)碩士學(xué)位的區(qū)別，專業(yè)學(xué)位 和學(xué)術(shù)學(xué)位有什么區(qū)別？醫(yī)學(xué)學(xué)士和碩士的區(qū)別，醫(yī)學(xué)類研究生專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)學(xué)位有什么區(qū)別？專業(yè)學(xué)位的發(fā)學(xué)位證和畢業(yè)證嗎？

本文導(dǎo)航

• 醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位是什么
• 什么叫學(xué)術(shù)型學(xué)士學(xué)位
• 醫(yī)學(xué)碩士必須要有本科學(xué)位證嗎
• 學(xué)術(shù)學(xué)位類和專業(yè)學(xué)位類
• 醫(yī)學(xué)生學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位的區(qū)別
• 醫(yī)學(xué)研究生畢業(yè)后能有哪些證書

醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位是什么

是科學(xué)學(xué)位和專業(yè)學(xué)位吧？有點區(qū)別，專業(yè)學(xué)位得在臨床，會很累的，因為在醫(yī)大實習(xí)個種苦活全由研究干，而且還沒有報酬。但是專業(yè)學(xué)位好畢業(yè)，隨便寫個論文就行了，而科學(xué)學(xué)位相對專業(yè)學(xué)位費點勁，但不累

什么叫學(xué)術(shù)型學(xué)士學(xué)位

學(xué)術(shù)學(xué)位（academicdegree），又稱普通學(xué)位，包括學(xué)士、碩士和博士三個等級。

目前，我國學(xué)術(shù)型學(xué)位按招生學(xué)科門類分為哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)等12大類，12大類下面再分為88個一級學(xué)科，88個一級學(xué)科下面再細(xì)分為300多個二級學(xué)科，同時還有招生單位自行設(shè)立的760多個二級學(xué)科。普通碩士的招生考試主要是年初的全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試（簡稱“統(tǒng)考”），被錄取后，獲得研究生學(xué)籍。畢業(yè)時，若課程學(xué)習(xí)和論文答辯均符合學(xué)位條例的規(guī)定，可獲畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

醫(yī)學(xué)碩士必須要有本科學(xué)位證嗎

　　什么是學(xué)術(shù)碩士

　　學(xué)術(shù)型研究生接收普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主的研究生教育，授予學(xué)位的類型是學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位。

　　學(xué)術(shù)型學(xué)位以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)高校教師和科研機構(gòu)的研究人員為主;而專業(yè)學(xué)位以專業(yè)實踐為導(dǎo)向，重視實踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才，授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)要反映該專業(yè)領(lǐng)域的特點和對高層次人才在專門技術(shù)工作能力和學(xué)術(shù)能力上的要求。

　　什么是專業(yè)碩士

　　專業(yè)學(xué)位是相對于學(xué)術(shù)型學(xué)位(academic degree)而言的學(xué)位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或 職業(yè)實際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。專業(yè)學(xué)位是相對于學(xué)術(shù)型學(xué)位(academic degree)而言的學(xué)位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或 職業(yè)實際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才。專業(yè)學(xué)位與學(xué)術(shù)型學(xué)位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。

　　專碩與學(xué)碩的八大區(qū)別

　　1、培養(yǎng)方向不同

　　學(xué)術(shù)型碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位;專業(yè)型碩士是國家為了克服學(xué)術(shù)型碩士的不足新增的一種新碩士，培養(yǎng)的是現(xiàn)在市場緊缺的應(yīng)用型人才。

　　2、招生條件不同

　　學(xué)術(shù)型碩士則不需要報考者有一定年限的工作經(jīng)歷。國家09年新增的一月份統(tǒng)考的全日制專業(yè)型碩士并不要求工作經(jīng)驗，招生條件跟原來的學(xué)術(shù)型碩士一樣，應(yīng)屆生可以報考。

　　3、招生考試不同

　　學(xué)術(shù)型碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”，而統(tǒng)考以外的專業(yè)考試則由各招生單位自行命題、閱卷。專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機會，考生可以自行選擇，而這兩大國家級別的考試的專業(yè)考試，也由各招生單位自行命題、閱卷。GCT在職碩士是參加10月份的聯(lián)考，全日制專業(yè)碩士跟原來全日制學(xué)術(shù)型碩士考試時間一樣，都是每年一月份初試。

　　4、入學(xué)難度不同

　　學(xué)術(shù)型碩士的全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試(統(tǒng)考)完全是嚴(yán)進(jìn)寬出的代表。據(jù)了解，一些名校熱門專業(yè)的錄取比例甚至為70：1。而一些二流學(xué)校的冷門專業(yè)卻年年招不滿。因此，入學(xué)難度取決于考生報考的學(xué)校和專業(yè)。專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機會，考生可自行選擇。這兩大國家級別考試的專業(yè)考試，是由各招生單位自行命題、閱卷。不同專業(yè)的入學(xué)難度各不相同，熱門專業(yè)相對難一些。此外，“聯(lián)考”和“統(tǒng)考”的難度也不一樣，由于“統(tǒng)考”考生遠(yuǎn)多于“聯(lián)考”考生，考試競爭激烈程度自然也大。不過，“聯(lián)考”的考試雖容易，但錄取時更看重申請者的工作背景和經(jīng)驗。

　　5、學(xué)習(xí)方式不同

　　學(xué)術(shù)型碩士：全日制學(xué)習(xí)。一般為3年。專業(yè)碩士：脫產(chǎn)全日制學(xué)習(xí)，學(xué)制2-3年。

　　6、學(xué)習(xí)費用不同

　　學(xué)術(shù)型碩士錄取為國家計劃內(nèi)(非定向、定向)的碩士生按國家規(guī)定享受免學(xué)費待遇。錄取為國家計劃外(委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費)的碩士生須繳納學(xué)費，一般為8000元/年，不同專業(yè)有所不同。對于自籌經(jīng)費生、特困生等考生可通過申請國家助學(xué)貸款或者商業(yè)貸款緩解學(xué)費的壓力。專業(yè)碩士從2010年開始基本跟全日制學(xué)術(shù)型碩士一樣，錄取為國家計劃內(nèi)(非定向、定向)的碩士生按國家規(guī)定享受免學(xué)費待遇。錄取為國家計劃外(委托培養(yǎng)、自籌經(jīng)費)的碩士生須繳納學(xué)費，一般為8000元/年，不同專業(yè)有所不同。對于自籌經(jīng)費生、特困生等考生可通過申請國家助學(xué)貸款或者商業(yè)貸款緩解學(xué)費的壓力。

　　7、文憑頒發(fā)可能不同

　　學(xué)術(shù)型碩士同時頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。專業(yè)碩士10月份單獨考試頒發(fā)學(xué)位證書，1月份考試同時頒發(fā)學(xué)位和學(xué)歷證書。

　　8、社會認(rèn)可度不同

　　學(xué)術(shù)型碩士：由于是全日制正規(guī)大學(xué)碩士畢業(yè)，擁有學(xué)歷、學(xué)位雙證，因此社會對這樣的畢業(yè)生的認(rèn)可度非常高。但企業(yè)在招聘時也會考慮到全日制碩士研究生的弱點：光有理論，經(jīng)驗不足。特別對于碩士專業(yè)與本科專業(yè)方向完全不同，又從無相關(guān)工作經(jīng)驗的求職者，企業(yè)會有所顧忌。建議這類畢業(yè)生通過實習(xí)、兼職或考職業(yè)證書來加強自身的競爭力。專業(yè)型碩士：09年教育部才新增的碩士研究生，還沒有畢業(yè)生，認(rèn)可度尚受考驗。不過有國家頒發(fā)的“雙證”，相信前景會不錯。

學(xué)術(shù)學(xué)位類和專業(yè)學(xué)位類

專碩與學(xué)碩的五大區(qū)別

一、培養(yǎng)方向不同

二者的差別主要集中在培養(yǎng)目標(biāo)上。學(xué)術(shù)型研究生接收普通碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主的研究生教育，授予學(xué)位的類型是學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位，學(xué)術(shù)型學(xué)位按招生學(xué)科門類分為學(xué)碩分為哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)十三大門類，其一級學(xué)科下又劃分為多個二級學(xué)科，分類較為復(fù)雜，具體視專業(yè)方向而定。學(xué)碩的培養(yǎng)方向一般是教學(xué)、科研人才。

專業(yè)學(xué)位(professional degree)(指專業(yè)性研究生)是相對于學(xué)術(shù)型學(xué)位（academic degree）而言的學(xué)位類型，其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)，并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才，目前已經(jīng)設(shè)置了40種專業(yè)碩士。

二、培養(yǎng)模式不同

學(xué)碩學(xué)習(xí)時間是3年制，專碩一般是2年制，但具體的還要看各個學(xué)校了。專碩與學(xué)碩處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標(biāo)上有明顯差異。

三、課程設(shè)置不同

在校的主干課程基本上是完全一樣，生活、學(xué)習(xí)與導(dǎo)師培養(yǎng)方式等等都沒太大區(qū)別。在校期間有五點區(qū)別的是：三助申請的崗位有區(qū)別，專碩的比較少；學(xué)術(shù)型的每個人都有獎學(xué)金，而專碩只有部分人有，另一部分要自己出全部學(xué)費，但具體情況院校不同也有設(shè)置差別；專碩研二要外出實習(xí)半年，這是必修的課程，學(xué)校往往還會為學(xué)生安排實習(xí)老師；專碩既可以做學(xué)術(shù)型的論文，也可以做應(yīng)用型的，學(xué)碩則多做理論選題；

四、讀博要求不同

● 學(xué)碩可以直博，拿學(xué)士學(xué)位；

● 專碩沒有直博機會，是需要考博，拿專業(yè)學(xué)位。

五、考試難度不同

一般學(xué)碩的考試難度比專碩的難度要大，就拿公共課來說，通常學(xué)碩考數(shù)一、英一的，專碩一般會考數(shù)二英二的，相對來說難度低一點。

醫(yī)學(xué)生學(xué)術(shù)學(xué)位與專業(yè)學(xué)位的區(qū)別

一.醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位與碩士學(xué)位的區(qū)別

醫(yī)學(xué)學(xué)士為學(xué)士學(xué)位的一種，學(xué)士學(xué)位由國務(wù)院授權(quán)高等學(xué)校授予。高等學(xué)校本科文憑畢業(yè)生，成績優(yōu)良，達(dá)到規(guī)定的學(xué)術(shù)水平者，授予學(xué)士學(xué)位。醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士是為培養(yǎng)醫(yī)學(xué)職業(yè)高層次;專門人才而設(shè)立的;專業(yè)碩士學(xué)位，一般要求學(xué)員具有一定得職業(yè)背景和一定年限的工作經(jīng)歷（工作經(jīng)歷年限要求多為5年）。

二.在培養(yǎng)方案和面貌上，醫(yī)學(xué)研究生又分為三個層次：

碩士、博士研究生和博士后攻讀，博士后往往是帶著專門課題的研究人員，已經(jīng)基本不屬于“學(xué)生”這個范疇，因此我們常說的“研究生”就是指碩士研究生和博士研究生。1978年我國恢復(fù)招收培養(yǎng)研究生，1981建立;學(xué)位制度；2007年教育部《關(guān)于2007年改革全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試部分學(xué)科門類初試科目的通知》，;研究生入學(xué)考試對教育、歷史、醫(yī)學(xué)碩士考試科目進(jìn)行改革，考試科目為外語、政治、專業(yè)課，三門科目全部由教育部統(tǒng)一命題。;臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位培養(yǎng)模式是自上世紀(jì)九十年代開始在我國重點醫(yī)學(xué)院校試點的培養(yǎng)臨床醫(yī)學(xué)實踐型人才的一種途徑。

三.參與工作后，兩者還有下列區(qū)別

1、本科生參加工作5年后可晉主治醫(yī)師，碩士研究生2年后可晉主治醫(yī)師，唯一不同的是本科生晉主治考外語，研究生不用考。

2、本科生在晉完主治醫(yī)師5年后方可晉副主任醫(yī)師，而碩士研究生在晉完主治醫(yī)師3年后就可以晉副主任醫(yī)師。在晉完副主任醫(yī)師5年后方可晉主任醫(yī)師。

3、博士研究生參加工作2年后就可以晉副主任醫(yī)師，在晉完副主任醫(yī)師3年后，就可以晉主任醫(yī)師了。

4、從事醫(yī)師工作本科四年,碩士二年,?？屏?可以考主治,考試合格自動晉升為主治醫(yī)師,也就是所謂中級職稱 ；本科或碩士畢業(yè)中級職稱后五年,各項條件合格可以評副主任醫(yī)師 ；博士畢業(yè)中級職稱后三年可以評副主任醫(yī)師,也就是副高；本科或碩士畢業(yè)副高職稱后五年,各項條件合格可以評主任醫(yī)師 ；博士畢業(yè)副高職稱后三年可以評主任醫(yī)師,也就是正高。

5、本科畢業(yè)參加工作一年后，經(jīng)院內(nèi)考試，評定初級職稱，聘任5年后根據(jù)論文，工作表現(xiàn)，等一套評分系統(tǒng)，夠格后報衛(wèi)生局，由職稱評審委員會評定。副高，和正高，需要有課題，和專著，并報衛(wèi)生廳職稱評定委員會評定。

醫(yī)學(xué)研究生畢業(yè)后能有哪些證書

專業(yè)學(xué)位：即臨床型研究生，在醫(yī)院待的時間長，

不需要做實驗，畢業(yè)輕松。

學(xué)術(shù)學(xué)位：即科研型研究生，醫(yī)院待的少，偏向基礎(chǔ)，要求做實驗，寫文章要求嚴(yán)些。

兩者地位類似，就業(yè)類似，大多數(shù)學(xué)校培養(yǎng)模式差不多。