歷史學院專業(yè)有哪些 歷史學什么專業(yè)就業(yè)好
山東大學歷史文化學院設(shè)置了哪些專業(yè),歷史學類專業(yè)包括哪些,歷史學有什么專業(yè)?歷史學包括哪些專業(yè),歷史學專業(yè)課程有哪些,學歷史可以報什么專業(yè)?
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山東大學哪個專業(yè)最好
學科、專業(yè):學院擁有歷史學門類的3個一級學科(考古學、中國史、世界史)和管理學門類的2個二級學科(檔案學、文化產(chǎn)業(yè)管理)。設(shè)有5個學系(歷史學系、考古學與博物館學系、世界史學系、文秘檔案學系、文化產(chǎn)業(yè)管理學系);擁有6個本科專業(yè)(歷史學、世界史、考古學、文物與博物館學、檔案學、文化產(chǎn)業(yè)管理),1個二級國家重點學科(中國古代史),3個一級學科博士點和博士后流動站(中國史、世界史、考古學),圖書情報與檔案管理一級學科碩士點,5個學術(shù)型碩士招生專業(yè)(中國史、世界史、考古學、檔案學、文化產(chǎn)業(yè)管理)和2個專業(yè)型碩士招生專業(yè)(文物與博物館、圖書情報與檔案管理)。 在教育部第三輪、第四輪學科評估中,山東大學考古學、歷史學、世界史均位列前茅。2016年,考古與歷史學科被列入山東大學“學科高峰計劃”首批重點學科名單。按照《山東大學世界一流大學建設(shè)方案》,學校重點建設(shè)“中國古典學術(shù)”等五大優(yōu)勢學科領(lǐng)域,中國史、考古學名列其中。歷史學什么專業(yè)就業(yè)好
歷史學是十二大學科門類之一,歷史學類專業(yè)主要有歷史學、世界史、考古學、文物保護技術(shù)、文物與博物館學等本科專業(yè)。在??茖I(yè)當中,與歷史相關(guān)的專業(yè)有歷史教育專業(yè)。
歷史學的哪些專業(yè)就業(yè)前景比較好
歷史學類專業(yè)相對較少,很多人報考時也把它作為冷門專業(yè)來對待。大學學歷史學專業(yè)就業(yè)方向比較廣,而學世界史、考古學、文物保護技術(shù)、文物與博物館學等專業(yè)就業(yè)方向則相對狹窄。
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歷史學專業(yè)是歷史學類里報考人數(shù)最多的專業(yè),學生畢業(yè)以后可以從事教育行業(yè),在各類學校當老師,可以考研繼續(xù)深造,可以考公務(wù)員,可以從事科研工作等,當然也可以跨行業(yè)從事其他工作。
考古學專業(yè)畢業(yè)可以從事相關(guān)古玩鑒定等工作,但是由于學生經(jīng)驗不足等原因,很多學生選擇了當老師、考公務(wù)員,或者助理等工作。
世界史專業(yè)也是偏冷門的一個專業(yè),女生報考人數(shù)居多。該專業(yè)畢業(yè)的學生也可以考研、考公務(wù)員,同時當老師也是一個不錯的選擇,有能力的同學還可以成為編劇或者作家。
文物保護技術(shù)專業(yè)是特設(shè)專業(yè),它是一個文理兼收的專業(yè),既有文科的特點,又有理工科的特色,只有把專業(yè)知識學精了才能找到好工作,因為國家是缺少這方面高精尖人才的。
文物與博物館學專業(yè)是小眾學科,隨著近年來出土文物的增多,國家這方面人才也是比較缺乏的,但是要想賺大錢不容易,建議喜歡文物的學生可以報考。文博與考古雖然同屬歷史學門類,但有較大差異,一般考古學專業(yè)是需要學生野外實習的,比較辛苦,而文物與博物館學專業(yè)則多是做室內(nèi)管理工作。
歷史學專業(yè)有什么前途
具體包括世界近現(xiàn)代史,世界古代史,中國近現(xiàn)代史,中國古代史,民族史專門史,考古學等
歷史學專業(yè)基本知識
專業(yè)課程由中國通史,世界通史,史學導(dǎo)論,中國史等。歷史學專業(yè)主要學習歷史科學原理,歷史地理學技術(shù),歷史文獻學原理。
歷史類考生最好選什么專業(yè)
選歷史可以報的專業(yè):
1、直接對應(yīng)的專業(yè)方向:考古學、中國共產(chǎn)黨歷史、馬克思主義研究、政治學科、民族學、地理學科、歷史學、世界歷史、漢語言文學、文物保護技術(shù)。
2、基本適合所有文科專業(yè):因為歷史是大學社會人文科學專業(yè)的基礎(chǔ)學科,所以選歷史報這些專業(yè)后都有一定優(yōu)勢。專業(yè)大類:哲學、法學、教育學、文學、歷史學、藝術(shù)學。代表專業(yè):哲學、法學、教育學、漢語言文學、英語、俄語、新聞學、考古學、播音與主持藝術(shù)。
3、還可覆蓋大量文理兼收專業(yè):專業(yè)大類:經(jīng)濟學、管理學。代表專業(yè):經(jīng)濟學、金融學、工商管理、會計學、電子商務(wù)。
培養(yǎng)目標
歷史學類專業(yè)教育教學應(yīng)堅持以馬克思主義為指導(dǎo),培養(yǎng)學生具有堅定正確的政治方向、扎實的理論基礎(chǔ)、廣博的歷史知識、深厚的人文素養(yǎng)、敏銳的問題意識與思辨能力,掌握歷史信息搜集、考證與分析的基本方法。
能在歷史過程和現(xiàn)實處境中考察特定的歷史現(xiàn)象,記錄、搜集和處理相關(guān)信息,形成合理的見解,以開放和包容的眼光理解人類社會生活及其價值觀念的復(fù)雜性和多樣性,能在高等和中等學校及相關(guān)科研部門從事歷史學教育與研究,適應(yīng)國家社會經(jīng)濟文化發(fā)展的需要。
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