什么是農(nóng)碩計(jì)劃 農(nóng)村教育碩士定向就業(yè)
什么是農(nóng)村學(xué)校碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃？西北師范大學(xué)農(nóng)碩好不好？什么是農(nóng)村教育碩士？
本文導(dǎo)航
教育碩士基地培養(yǎng)方案去哪里查
教育部決定從2010年開(kāi)始，進(jìn)一步擴(kuò)大“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”(以下簡(jiǎn)稱：“碩師計(jì)劃”)規(guī)模，并與“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”結(jié)合實(shí)施。
培養(yǎng)目標(biāo)
為縣鎮(zhèn)及以下農(nóng)村學(xué)校培養(yǎng)具有教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位的骨干教師，提高農(nóng)村教師學(xué)歷水平和整體素質(zhì)。改善農(nóng)村教育體系，提高農(nóng)村教育進(jìn)度。實(shí)現(xiàn)教育一體，讓農(nóng)村孩子能上學(xué)，得到教育!
培養(yǎng)方式
從具有推薦免試碩士研究生資格的高校中，選拔部分優(yōu)秀應(yīng)屆普通本科畢業(yè)生，錄取為“碩師計(jì)劃”研究生，并與地方政府教育行政部門(mén)簽約聘為編制內(nèi)正式教師。在縣鎮(zhèn)及以下農(nóng)村學(xué)校任教，服務(wù)期三年，并在職學(xué)習(xí)研究生課程。 第四年，到培養(yǎng)學(xué)校脫產(chǎn)集中學(xué)習(xí)一年，畢業(yè)時(shí)獲碩士研究生畢業(yè)證書(shū)和教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位證書(shū)。
各地要將實(shí)施“碩師計(jì)劃”與“特崗計(jì)劃”緊密結(jié)合?？刹扇∪缦聝煞N方式：
一是錄取為“碩師計(jì)劃”研究生可同時(shí)應(yīng)聘為特崗教師。聘為特崗教師的，先到設(shè)崗縣的農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教服務(wù)三年，并在職學(xué)習(xí)研究生課程。第四年，到培養(yǎng)學(xué)校脫產(chǎn)集中學(xué)習(xí)一年，畢業(yè)時(shí)獲碩士研究生畢業(yè)證書(shū) 和教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位證書(shū)。
二是根據(jù)《教育部 財(cái)政部 人事部 中央編辦關(guān)于實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃的通知》(教師[2006]2號(hào))精神，對(duì)于具備普通高等學(xué)校本科學(xué)歷、三年聘期內(nèi)年度(或績(jī)效) 考核至少一年優(yōu)秀并繼續(xù)留在當(dāng) 地學(xué)校任教的表現(xiàn)突出特崗教師，經(jīng)任教學(xué)校和縣級(jí)教育行政部門(mén)考核推薦， 培養(yǎng)學(xué)校單獨(dú)考核，符合培養(yǎng)要求 的可推薦免試在職攻讀教育碩士。具體辦法另行制定。
西北師范大學(xué)好考研嗎
西北師范大學(xué)都沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的農(nóng)學(xué)院，甚至大部分考生都不知道它有農(nóng)學(xué)碩士的存在，可見(jiàn)其農(nóng)學(xué)的聲譽(yù)非常一般，還真不是它的好專(zhuān)業(yè)。
如果你要是西北農(nóng)林科技大學(xué)的農(nóng)學(xué)碩士，那含金量就完全不一樣啦……
農(nóng)村教育碩士定向就業(yè)
“農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計(jì)劃”（簡(jiǎn)稱“碩師計(jì)劃”）于2004年啟動(dòng)實(shí)施。這是通過(guò)推薦免試攻讀教育碩
士、“特崗計(jì)劃”等政策導(dǎo)向，鼓勵(lì)和吸引優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生服務(wù)農(nóng)村教育事業(yè)的重要途徑，也是創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式、造就大批高層次高素質(zhì)骨干教師的重要舉措。截至2009年，全國(guó)共有4400多名“碩師計(jì)劃”研究生赴國(guó)家級(jí)和省級(jí)扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣的農(nóng)村中學(xué)任教。
“碩師計(jì)劃”的實(shí)施，為貧困地區(qū)學(xué)校輸送了一批優(yōu)秀本科畢業(yè)生，在一定程度上緩解了農(nóng)村中學(xué)教師缺乏的矛盾。而通過(guò)政策引導(dǎo)吸引優(yōu)秀高校畢業(yè)生到基層建功立業(yè)的這一舉措，又拓寬了大學(xué)生就業(yè)渠道，同時(shí)創(chuàng)新了農(nóng)村教師培養(yǎng)和補(bǔ)充機(jī)制，提高了農(nóng)村教師學(xué)歷層次。
“碩師計(jì)劃”是從具有推薦免試碩士研究生資格的高校中，選拔部分優(yōu)秀應(yīng)屆普通本科畢業(yè)生，錄取為“碩師計(jì)劃”研究生，并與地方政府教育行政部門(mén)簽約聘為編制內(nèi)正式教師。
“碩師計(jì)劃”研究生先到縣鎮(zhèn)及以下農(nóng)村學(xué)校任教三年，邊工作、邊學(xué)習(xí)，通過(guò)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、寒暑假集中面授等方式學(xué)習(xí)研究生基礎(chǔ)課程。再到高校脫產(chǎn)集中一年學(xué)習(xí)核心課程，并完成教育碩士論文答辯，畢業(yè)時(shí)獲得碩士研究生畢業(yè)證書(shū)和教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位證書(shū)。
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